14．X元素原子的最外層有6個電子，Y元素的原子最外層上有2個電子，X、Y元素化合形成的離子化合物的化學(xué)式為（　�。�
A．XYB．Y2XC．YX2D．YX

分析 化合價表示原子之間互相化合的數(shù)目和元素最外層電子數(shù)，X元素原子最外層有6個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子，從而帶上2個單位的負電荷，故元素X的化合價為-2價；Y元素原子最外層有2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子，從而帶上2個單位的正電荷，故元素Y的化合價為+2價；據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：X元素原子最外層有6個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子，從而帶上2個單位的負電荷，故元素X的化合價為-2價；Y元素原子最外層有2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子，從而帶上2個單位的正電荷，故元素Y的化合價為+2價，書寫化學(xué)式時，正價元素在前，負價在后，則X和Y形成化合物的化學(xué)式為YX．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們根據(jù)化合價表示原子之間互相化合的數(shù)目和元素最外層電子數(shù)進行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在學(xué)習(xí)碳的化學(xué)性質(zhì)時，碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體是一氧化碳還是二氧化碳？或者是兩者都有呢？某學(xué)習(xí)小組對此展開了探究．
（l）甲、乙同學(xué)分別提出了檢驗一氧化碳的方案，但都被大家否定了．請在下表中寫出乙方案不可行的原因（寫出一種即可）．
檢驗方案不可行的原因
甲把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活即使沒有一氧化碳，小動物也可能會窒息死亡
乙點燃生成的氣體，觀察能否燃燒如果一氧化碳濃度太低，則氣體不能被點燃
（2）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們把濾紙浸泡在磷鉬酸與氯化金鈀的黃色混合液中，制成試紙（試紙遇一氧化碳立刻變藍色，而遇二氧化碳不反應(yīng)）．按如圖裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)B裝置中的試紙沒有變色，C 裝置中的澄清石灰水變渾濁．請寫出A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）如果調(diào)換B、C裝置，實驗結(jié)束時先停止加熱．將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象發(fā)生倒吸現(xiàn)象，導(dǎo)致試管破裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質(zhì)問反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象，其中描述正確的是（　　）
A．有氣泡產(chǎn)生B．無明顯現(xiàn)象C．有紅色固體析出D．有藍色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)物質(zhì)的運用中，利用到其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．
干冰做制冷劑		B．
石墨做電極
C．
活性炭用于防毒面具		D．
二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

Ⅰ．氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下，能較快的分解為氯化鉀和氧氣．小剛同學(xué)欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣．
（1）所選儀器的連接順序為B→D→F（填寫儀器序號字母）．
（2）用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
Ⅱ．小強同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)雜質(zhì)不揮發(fā)，也不發(fā)生反應(yīng)）．儀器的連接順序為：A→D1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O；其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶，可吸收水蒸氣）
（1）小強欲通過測量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)．試驗中，在其他操作正常的條件下，若下列情況出現(xiàn)，請你對測算出的結(jié)果與實際值相比較，并作出判斷 （用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫下列空白．
①若裝置中不連接D1，則測算結(jié)果將偏大．
②實驗開始時，小強在沒有加熱之前就通了一會氫氣，則測算結(jié)果將不受影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　　）
A．過氧化氫B．高錳酸鉀C．空氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．“達菲”是應(yīng)對流感暴發(fā)的儲備藥，莽草酸（化學(xué)式為C7H10O5）是合成它的主要原料．莽草酸的一個分子中共含有22個原子，其中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8．（要計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，通常的做法是（　�。�
A．觀察顏色并聞它們的氣味B．將氣體分別通入澄清的石灰水中
C．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：

20℃時，要使接近飽和的該物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，通常可采用三種方法，它們分別是升高溫度、增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑．

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