【題目】下圖一是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。該金屬在空氣中燃燒時放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的白光。下圖二是該反應(yīng)的微觀示意圖。
請根據(jù)以上信息回答問題:
(1)該金屬元素原子核外電子數(shù) = ;圖1所示微粒的符號為 ;
(2)圖2所示的該金屬在空氣中燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng):①元素種類;②物質(zhì)的總質(zhì)量;③反應(yīng)物的總質(zhì)量;④原子個數(shù);⑤物質(zhì)種類;⑥分子種類;⑦分子個數(shù)。在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不發(fā)生變化的是
A.③⑤⑥ B.①②④ C.②③⑤ D.③④⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)海水和空氣一樣是一種寶貴的自然資源。下圖是我們從海水中得到食鹽的成分氯化鈉和利用氯化鈉生產(chǎn)化工產(chǎn)品的流程圖:
(1)步驟②要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是 ,實(shí)驗(yàn)室中該操作所需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、 ;玻璃棒在步驟③中的作用是 ;如得到的液體仍渾濁試分析原因 (寫出一種即可)。
(2)請寫出步驟④的反應(yīng)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是
A.石墨、碳酸鈣、石油 B.銅、氧化鎂、自來水
C.臭氧、二氧化硫、冰水混合物 D.水、干冰、空氣
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【題目】下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是
A.燈泡中填充氮?dú)?/span> B.氧氣支持燃燒
C.氧氣供給呼吸 D.氫氣用作填充探空氣球
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),其化學(xué)式為C6H12O6 ,下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是
A、葡萄糖屬于氧化物
B、葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
C、葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D、葡萄糖的相對分子質(zhì)量為200
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“水是生命的源泉”。下面對水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯誤的是
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是一種氧化物
C.水分子中含有氫、氧兩種原子
D.一個水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要現(xiàn)象描述不正確的是
A.氫氣還原氧化銅——黑色固體變成紅色
B.硫在氧氣中燃燒——發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射,生成黑色固體
D.二氧化碳通入澄清石灰水——溶液變渾濁
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