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12．鈦和鈦合金被稱為“未來的金屬材料”．
（1）工業(yè)上以金紅石（主要成分是TiO2）為原料生產金屬鈦，其工藝流程如下：

①可燃性氣體X的化學式是一氧化碳；
②化學反應Ⅱ的化學方程式為TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti．
（2）Ti、Al、Cu三種金屬在稀鹽酸里的反應現(xiàn)象如圖所示，由圖可知Y所代表的金屬是銅．

分析 （1）根據化學反應前后元素種類守恒和常見的可燃性氣體解答；根據四氯化鈦和鎂反應生成氯化鎂和鈦解答；
（2）根據Y的表面沒有氣泡分析Y金屬．

解答 解：（1）①碳、二氧化鈦和氯氣反應生成四氯化鈦和可燃性氣體X，所有X中含有碳、氧元素，一氧化碳具有可燃性，故答案：一氧化碳；
②四氯化鈦和鎂反應生成氯化鎂和鈦，故答案：TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti；
（2）由于Y的表面沒有氣泡生成，說明了Y不能與酸反應，故Y為銅；故填：銅．

點評 本題考查物質的化學性質，注重對信息處理和利用能力的考查．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．某科學興趣小組為了測定實驗室中久置的NaOH的變質程度，進行了下列實驗，先稱取13.3g的NaOH樣品（雜質為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，根據生成CO2的質量測定Na2CO3的質量，從而進一步確定樣品中NaOH的變質程度．實驗測得加入稀鹽酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如圖所示．則下列針對本實驗的說法中錯誤的是（　�。�
A．產生CO2氣體的質量為2.2gB．Na2CO3的質量為5.3g
C．變質的NaOH的質量為4.0gD．NaOH的變質程度為30%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．2015年4月6日漳州古雷PX（對二甲苯）項目發(fā)生了一場爆炸事故．對二甲苯（C8H10）是一種無色透明液體，具有芳香氣味，熔點13.2℃，沸點138.5℃，不溶于水．對二甲苯可燃，是一種低毒化合物，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物，爆炸極限1.1%～7.0%（體積分數(shù)）．
（1）對二甲苯的物理性質：無色透明液體；化學性質：可燃，有毒（各寫一點即可）．
（2）寫出對二甲苯在空氣中充分燃燒的化學方程式：2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O．
（3）可燃性氣體與空氣混合時遇明火易爆，所以在點燃可燃性氣體前應先驗純．
（4）為了保證安全，對二甲苯在運輸過程中應密封保存，嚴禁煙火．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．取一定量的氧化鎂與氧化銅的混合物，向其中加入溶質質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸100g，恰好完全反應生成鹽和水．則原混合物中氧元素的質量是（　　）
A．14.6gB．3.6gC．3.2gD．1.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，廣口瓶內加入了一定量的固體，將膠頭滴管中的液體滴加到廣口瓶中的固體上，不能使b端液面明顯卡簧的固體和液體組合是（　�。�
A．鋅粒和稀硫酸B．氫氧化鈉固體和水
C．生石灰固體和水D．硝酸銨固體和水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列原子結構示意圖中，表示稀有氣體元素原子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．若用“”表示氫原子，下列方框中能表示2H2的意義的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．取一個大蘿卜，中間挖一個孔制成杯狀，向其中注入一定量的飽和食鹽水，過一段時間后將孔里的食鹽水倒出，下列說法正確的是（　�。�
A．倒出仍是飽和食鹽水B．倒出溶液的溶質質量分數(shù)變小了
C．倒出溶液的溶解度變小D．倒出溶液的溶質質量分數(shù)變大了

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）由生鐵制成的鐵制品極易生銹，生鐵屬于合金（填“合金”或“純金屬”），生鐵生銹的條件是與水和氧氣并存．
（2）炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅．其原理是隔絕氧氣．
（3）市場上流行的一種口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用．

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