根據(jù)用途填寫儀器名稱:
吸取或添加少量液體
 

收集、儲存少量氣體
 

取用少量粉末藥品
 
考點:常用儀器的名稱和選用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:熟悉常見化學儀器,并了解它們的名稱和用途.
解答:解:膠頭滴管用于吸取或添加少量液體.
集氣瓶用于收集、儲存少量氣體.
藥匙用于取用少量粉末藥品.
故答案為:膠頭滴管;集氣瓶;藥匙.
點評:根據(jù)儀器用途和實驗選用常用儀器,以供實驗所用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

結(jié)合下列如圖實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置回答:
(1)如果實驗室用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應的符號表達式為
 

(2)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,比空氣輕,易溶于水.氨氣能在催化劑存在并加熱的條件下與氧氣反應生成一氧化氮和水蒸氣.在實驗室中,通常用加熱氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氯化銨(NH4Cl)的固體混合物來制取氨氣(NH3),同時生成氯化鈣(CaCl2)和水.試回答:
①實驗室制取氨氣發(fā)生裝置選
 
,收集裝置選
 
;制取氨氣的符號表達式為
 

②寫出氨氣與氧氣在催化劑存在并加熱的條件下反應的符號表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,表示原子的是
 
;表示陽離子是
 
;達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

將8.1氧化鋅固體放入一定量的稀硫酸中,恰好完全反應.試計算:可生成硫酸鋅多少克?(化學方程式:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O)

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科目:初中化學 來源: 題型:

堿式碳酸銅與氧化銅的混合物27.2g,加熱完全分解后,測得剩余固體為21g,求原混合物中堿式碳酸銅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學式填寫鹽酸、干冰、熟石灰、藍礬、純堿、酒精等物質(zhì)的用途.
(1)可用作改良土壤的是
 
;
(2)可用作人工降雨的是
 

(3)少量存在與人體胃液中,能幫助消化的是
 
;
(4)農(nóng)業(yè)上用作配制波爾多液殺菌劑的是
 
;
(5)各種飲用酒都含有的是
 
;
(6)常用作蒸饅頭、包子的發(fā)泡劑的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

堿的化學性質(zhì)是(寫出有關(guān)的化學方程式)
( 1)堿溶液能與酸堿指示劑反應,使
 
試液變藍,使
 
試液變紅.
( 2)堿+非金屬氧化物→
 
+
 
.例:氫氧化鈉和二氧化碳反應
 
氫氧化鈣和二氧化碳反應
 

(3)堿+酸→
 
+
 
.例:氫氧化鈉和稀鹽酸反應
 
氫氧化鈣和稀硫酸反應
 
,氫氧化鈉和稀硫酸反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納總結(jié)是學習化學的重要方法,小明同學用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應).

(1)為了驗證圖1中反應①,小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成
 
色.
(2)依據(jù)圖1中反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學方程式為
 

(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發(fā)生,用化學方程式表示為
 
;從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在硝酸生產(chǎn)過程中所排放出來的廢氣中含有NO和NO2,它們都污染環(huán)境.對此兩污染性氣體,現(xiàn)可采用氨催化還原法將它們轉(zhuǎn)化為無毒氣體
 
(填名稱),從而使廢氣可以直接排放,該轉(zhuǎn)化過程的化學反應方程式是
 
.假如NO和NO2物質(zhì)的量之比恰好1:1,則兩者的混合物相當于一種酸酐,由燒堿溶液吸收這種酸酐的化學方程式是
 

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同步練習冊答案