(4分)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)要先關(guān)閉止水夾,將過(guò)量紅磷在空氣中點(diǎn)燃后迅速插入集氣瓶中,蓋緊膠塞,待紅磷熄滅后,冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾,觀(guān)察現(xiàn)象。
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
(2)若按如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于1/5,你認(rèn)為可能的原因是       。

(3)此實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷的理由是       
(4)用圖乙所示的裝置代替圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)是       。
(1)4P+5O22P2O5
(2)向廣口瓶中伸入燃燒匙時(shí)空氣因受熱膨脹而部分排出。
(3)生成物是氣體,且木炭在O2不足時(shí)燃燒生成CO。
(4)更科學(xué)、準(zhǔn)確。

試題分析:(1)紅磷在空氣中的燃燒,反應(yīng)物為紅磷和氧氣,生成物是五氧化二磷,反應(yīng)條件為點(diǎn)燃,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5;
(2)造成測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于五分之一的原因,應(yīng)該是集氣瓶中的氣體減少量大于五分之一,在向廣口瓶中伸入燃燒匙時(shí),空氣因受熱膨脹而部分排出,所以氣體減少了一部分,故可能使測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于五分之一;
(3)不能用木炭代替紅磷,理由是碳與氧氣反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w,不會(huì)造成裝置壓強(qiáng)減;
(4)圖乙是在密閉容器內(nèi)反應(yīng),避免了向廣口瓶中伸入燃燒匙時(shí)空氣因受熱膨脹而部分排出而造成的結(jié)果不準(zhǔn)確,同時(shí)也避免了生成的五氧化二磷對(duì)空氣的污染,故其優(yōu)點(diǎn)為更科學(xué)、準(zhǔn)確,更環(huán)保。
點(diǎn)評(píng):理解和熟練掌握用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),是正確解答本題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中正確的是 (  )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
B.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5
C.實(shí)驗(yàn)中用鎂粉代替紅磷可達(dá)到相同的實(shí)驗(yàn)效果
D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“首要污染物”等。下列物質(zhì)中,不屬于空氣污染物的是
A.二氧化硫B.可吸入顆粒物C.一氧化碳D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,不正確的是(   )
A.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,從液態(tài)空氣中分離氧氣的過(guò)程屬于物理變化
B.空氣是一種十分重要的天然資源
C.若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中,僅靠大自然的自?xún)裟芰,大氣還能保持潔凈
D.按體積分?jǐn)?shù)計(jì),空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法中,不正確的是
A.氧氣具有可燃性,用于火箭發(fā)射
B.洗潔精具有乳化作用,用于去除油污
C.氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,用于食品防腐
D.稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光,用于制成各種燈具

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

空氣中含量最多的物質(zhì)是
A.N2B.O2

C.H2OD.CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(3分)下面是探究物質(zhì)的組成的一組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)的問(wèn)題。

從研究方法得知,實(shí)驗(yàn)A是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的  ______,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來(lái)推測(cè)空氣里氧氣含量的。實(shí)驗(yàn)B是通過(guò)證明生成物的______來(lái)推斷水的組成的。而實(shí)驗(yàn)C與______(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))實(shí)驗(yàn)的方法相同。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氧氣在空氣中約占
A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【集體設(shè)計(jì)】
化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)研究討論后,采用燃燒方法除去氧氣后,測(cè)定剩余氣體的體積。但首先需要解決兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題:
(1)要能確保消耗其中的氧氣,使氣體的體積減小,選擇什么樣的藥品就顯得很重要。他們應(yīng)該選擇下列物質(zhì)中的(填編號(hào))______________ 。
A.蠟燭           B.紅磷           C.硫粉          D.木炭
(2)藥品的取用量也有相應(yīng)要求。你認(rèn)為取用量應(yīng)達(dá)到什么要求?______ _______。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的A、B兩套裝置。
(3)你認(rèn)為合理的是(填編號(hào))____________。

(4)為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該先檢查_(kāi)___________________。
(5)集氣瓶中所選擇物質(zhì)燃燒反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式是_______________________。
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】
第二小組同學(xué)查閱資料得知:白磷不溶于水,露置在空氣中容易發(fā)生緩慢氧化而引起自燃,而燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道。于是他們將試管的容積分成五等份,做好標(biāo)記(如圖C)。在試管中加入一小塊(足量)白磷,迅速用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后,再將試管倒立于盛有水的水槽中,并在水中將橡皮塞取下。
(6)此裝置的優(yōu)點(diǎn)是(任寫(xiě)兩點(diǎn))
①________________________________;②______________________________。
(7)小組A同學(xué)用鑷子從容器中取出白磷后,準(zhǔn)備在濾紙上切割時(shí),B同學(xué)立刻阻止了他,指出他的操作不正確,請(qǐng)分析原因_____________________________________。

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