按要求填空

(1)實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣,可選用的裝置組合是
 
,反應方程式:
 
,該反應屬于
 
(填基本反應類型).
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
,請寫出反應方程式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

(3)B裝置在實驗室還可以用來制氫氣,反應物為鋅粒(Zn)和稀硫酸,請寫出反應方程式:
 
.根據(jù)氫氣
 
 和
 
兩個性質(zhì),決定它可以用裝置
 
或者裝置
 
來收集.
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氫氣的制取和檢驗,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:氫氣、氧氣和二氧化碳三大氣體的制取是初中化學實驗考查的重點,要熟練掌握相關(guān)的原理以及裝置特點和收集方法,從而提高做題的效率.對三種氣體的性質(zhì)差異等要牢記在心.
解答:解:(1)當用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,由于反應需要加熱才能進行,所以發(fā)生裝置為A.而收集裝置的選擇,由于氧氣溶解度較小,所以可以用排水法收集,同時由于密度大于空氣,所以也可以用向上排空氣法收集.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是固液反應不需加熱的裝置B,其中二氧化錳起催化作用,驗滿氧氣的方法用帶火星的木條放在集氣瓶口,如木條復燃則已滿;
(3)鋅粒(Zn)和稀硫酸制取氫氣的反應原理:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;由于氫氣難溶于水,密度比空氣小可以用向下排空氣法收集和排水法收集;
答案:(1)AC或AD,2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,分解反應;
(2)B,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,催化,用帶火星的木條放在集氣瓶口,如木條復燃則已滿.
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,難溶于水,密度比空氣密度小,C,E.
點評:本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是化學學習的重要手段.下列有關(guān)實驗設(shè)計或?qū)嶒灛F(xiàn)象描述中,錯誤的是( 。
A、用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸、氨水、食鹽水三種無色溶液
B、滴加適量的CaCl2溶液,除去NaCl溶液中的少量Na2CO3
C、用稀鹽酸驗證鎂、銅、銀三種金屬的活動性
D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,并放出大量的熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列內(nèi)容:
(1)2個氧分子
 
; 硫酸根離子
 

(2)用下列四種元素(O、H、Ca、Cl)寫化學式:酸
 
;堿
 
;鹽
 
;氧化物
 

(3)上述酸與堿發(fā)生反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

取氯酸鉀和二氧化錳的混合物31克置于干燥的試管中,加熱到質(zhì)量不再減少為止,冷卻后測得剩余固體質(zhì)量為21.4克.試計算:
(1)能制得氧氣多少克?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某鋼鐵廠用580t含F(xiàn)e3O4 80%的磁鐵礦石(其它雜質(zhì)中不含鐵),可煉得含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤天平等儀器.
請為下列實驗操作各選一種最必要的儀器(填寫相應的序號):
①吸取或滴加少量液體時用
 
;
②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
③硫在氧氣中燃燒的實驗用
 

④量取8mL的水用
 

(2)用來測定空氣成分的方法很多,課本上是用紅磷在空氣中燃燒的方法來測定的.請回答下列問題:
①反應結(jié)束后集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
(填化學式).
②實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某鋼鐵廠每天需消耗2000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵多少噸?(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明對家里的雞蛋殼中碳酸鈣的含量進行了探究,他稱得8克雞蛋殼樣品加入到裝有100克稀鹽酸的燒杯中,充分反應后稱得燒杯中剩余物的質(zhì)量為105.8克.(雞蛋殼中只有碳酸鈣反應,雜質(zhì)不反應也不溶于水)
(1)該反應產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量為
 
;
(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

水能滅火,但有時也能生火.例如:將少量過氧化鈉(Na2O2)固體用棉花包裹,再滴水,發(fā)現(xiàn)棉花會燃燒起來,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是過氧化鈉與水反應生成了氧氣和另外一種含三種元素的化合物,且該反應
 
熱量(填“放出”或“吸收”),從而達到著火點;將反應后的化合物加入到酚酞溶液中,發(fā)現(xiàn)酚酞變紅了,說明另外一種生成物可能是
 

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