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【題目】如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說法正確的是（ ）
A.該反應屬于置換反應
B.1個X分子中有3個原子
C.反應物分子的個數(shù)比為1：1
D.反應前后元素的化合價不改變

【答案】B
【解析】解：A、該反應的反應物是兩種化合物，不屬于置換反應，故A錯誤； B、根據(jù)質量守恒可以判定出每個X分子中有3個原子，故B正確．
C、觀察微觀示意圖可知，參加反應的兩種分子個數(shù)比為1：2，故C錯誤；
D、在生成物中有單質生成，因此一定有化合價的改變，故D錯誤；
故選項為；B．
根據(jù)置換反應是由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；在化學反應中只要有了單質參加反應或單質生成，就一定有化合價的改變，結合質量守恒定律判斷X的化學式即可．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學變化中，下列說法正確的是

①原子的種類、元素的種類、分子的種類均不變

②原子的數(shù)目、分子的數(shù)目均不變

③原子的質量、元素的質量、物質的總質量均不變

④原子核的種類、數(shù)量、質量均不變

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A，B，C三種物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是（ ）
A.t1℃時，A，B，C三種物質的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A
B.當A中含有少量B時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A
C.t2℃時，A和C的飽和溶液中含有相同質量的溶質
D.將t2℃時A，B，C的飽和溶液同時降溫至t1℃后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是B＞C＞A

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的性質屬于化學性質的是（ ）

A. 顏色 B. 密度 C. 可燃性 D. 溶解性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 天然氣可以作燃料 B. 過濾可以將硬水軟化

C. 水由氫氣和氧氣組成 D. 大量施用化肥、農藥不會污染環(huán)境

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應的原因是（ ）

A. 氧氣是無色無味的氣體 B. 氧氣可以支持燃燒

C. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D. 氧氣可以燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒產生淡藍色的火焰

B. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙

C. 碳在空氣中燃燒生成二氧化碳

D. 將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學變化的是（　　）

A. 汽油揮發(fā) B. 酒精燃燒 C. 膽礬破碎 D. 干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在溶液中較難制得純凈的Fe（OH）2 ， 原因是Fe（OH）2不穩(wěn)定，在水中只要有一點氧氣就極易反應生成紅褐色沉淀Fe（OH）3 ．
寫出其反應的化學方程式： ．
用下面兩種精心設計的方法可以制得白色的Fe（OH）2沉淀．
方法一：
用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與NaOH溶液，然后反應制備．
a．除去蒸餾水中溶解的氧氣，常采用的方法．
b．如圖所示，用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再擠出NaOH溶液．試管中油層的作用是 ．
方法二：
用如圖2裝置來制備．
a在裝置Ι中加入Fe和稀H2SO4 ， 寫出其反應的化學方程式；在裝置Ⅱ中加入NaOH濃溶液．
b為了制得白色Fe（OH）2沉淀，需要下列步驟，其順序為
①氣密性檢查 ②氣體驗純 ③加入試劑塞緊橡皮塞 ④打開止水夾 ⑤夾緊止水夾．
c．寫出試管Ⅱ中發(fā)生的化學反應方程式、 ． 這樣生成的Fe（OH）2沉淀能較長時間保持白色．

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