根據(jù)圖1回答問題:

(1)裝置A中儀器①的名稱為     ;裝置D中儀器②的名稱為       
(2)用氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置可選用上述    (填序號)裝置;收集干燥的氧氣可用    (填序號)裝置.該反應的文字表達式是         .如何證明收集到的氣體是氧氣(寫出方法、現(xiàn)象、結論)                
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣應在試管口放      ,原因:         
(4)用氣焊的方法焊接某些金屬時,常使用的乙炔氣體,是由電石(固態(tài))和水在常溫下反應得到,已知乙炔密度比空氣略小,難溶于水,則發(fā)生裝置選上圖中的       ,收集裝置選       .(填序號)
(5)如圖2四種途徑都可以得到氧氣:
①寫出實驗室中通過甲途徑制取氧氣的化學方程文字表達式:                
②化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,       (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
(6)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是溶解、         、蒸發(fā),用到的蒸發(fā)裝置是         .(填序號),還必須用下列玻璃儀器組合中的        (填序號)才能完成整體實驗.
①漏斗、燒杯、玻璃棒   ②滴管、量筒、試管   ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶.

(1)酒精燈;分液漏斗;
(2)A;F;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復燃則是氧氣;
(3)一團棉花;防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;
(4)C或D;H;
(5)①過氧化氫 水+氧氣;
②甲;
(6)過濾;B;①.

解析試題分析:(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱分析;
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集裝置;根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應原理書寫表達式;根據(jù)氧氣的助燃性檢驗氧氣;
(3)根據(jù)加熱高猛酸鉀制氧氣時的注意事項分析解答;
(4)根據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取方法分析解答;
(5)根據(jù)反應文字表達式的書寫和綠色化學的理念進行分析;
(6)根據(jù)粗鹽提純實驗的步驟和所用儀器分析解答.
解:(1)標號儀器分別是酒精燈和分液漏斗;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,屬于加熱固體制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是A;要收集干燥的氧氣用排空氣法,氧氣的密度比空氣大,故選收集裝置F;氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應的文字表達式是:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;要檢驗收集的氣體是否是氧氣,可用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察木條是否復燃;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣應在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(4)用電石(固態(tài))和水在常溫下反應制取乙炔,屬于固液在常溫下制取氣體,故選發(fā)生裝置C或D;乙炔密度比空氣略小,故不能用排空氣法收集,難溶于水,可用排水法收集;
(5)①實驗室過氧化氫分解制取氧氣的化學反應文字表達式是:過氧化氫 水+氧氣;
②用雙氧水制氧氣就不需要加熱,可以節(jié)約熱能,且另一種生成物是水,無污染,符合綠色化學的理念,故選甲;
(6)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是溶解、過濾、蒸發(fā),可用B裝置進行蒸發(fā),還需要燒杯溶解、漏斗過濾、玻璃棒攪拌和引流;
故答案為:
(1)酒精燈;分液漏斗;
(2)A;F;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復燃則是氧氣;
(3)一團棉花;防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;
(4)C或D;H;
(5)①過氧化氫 水+氧氣;
②甲;
(6)過濾;B;①.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實驗室制取氧氣的反應原理.
點評:此題主要考查根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇實驗室制取氧氣、乙炔的實驗裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集方法及注意事項,實驗評價、粗鹽提純等知識,設計開放,能鍛煉學生的良好思維能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?肇慶)請根據(jù)圖1回答問題:

(1)儀器A的名稱是
試管
試管
,儀器B的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應選用圖1中的
ACDH
ACDH
(填序號),反應的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)實驗室制取和收集CO2,應選用圖1中的
ABEF
ABEF
(填序號),反應的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體
將燃著的木條伸到集氣瓶口,若火焰熄滅,則已集滿
將燃著的木條伸到集氣瓶口,若火焰熄滅,則已集滿

(4)如圖2為某同學組裝的制取H2并還原CuO的實驗裝置,請你指出其中的錯誤①
長頸漏斗下端管口未插入液面下
長頸漏斗下端管口未插入液面下
;②
盛CuO的試管口未向下傾斜
盛CuO的試管口未向下傾斜
;③
通H2的導管未伸到裝CuO的試管底部
通H2的導管未伸到裝CuO的試管底部

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)圖1回答問題:

(1)裝置A中儀器①的名稱為
酒精燈
酒精燈
;裝置D中儀器②的名稱為
分液漏斗
分液漏斗

(2)用氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置可選用上述
A
A
 (填序號)裝置;收集干燥的氧氣可用
F
F
 (填序號)裝置.該反應的文字表達式是
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
.如何證明收集到的氣體是氧氣(寫出方法、現(xiàn)象、結論)
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復燃則是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復燃則是氧氣

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣應在試管口放
一團棉花
一團棉花
,原因:
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管

(4)用氣焊的方法焊接某些金屬時,常使用的乙炔氣體,是由電石(固態(tài))和水在常溫下反應得到,已知乙炔密度比空氣略小,難溶于水,則發(fā)生裝置選上圖中的
C或D
C或D
,收集裝置選
H
H
.(填序號)
(5)如圖2四種途徑都可以得到氧氣:
①寫出實驗室中通過甲途徑制取氧氣的化學方程文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;

②化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
(6)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是溶解、
過濾
過濾
、蒸發(fā),用到的蒸發(fā)裝置是
B
B
.(填序號),還必須用下列玻璃儀器組合中的
 (填序號)才能完成整體實驗.
①漏斗、燒杯、玻璃棒   ②滴管、量筒、試管   ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖1回答問題.

(1)寫出標有序號①的儀器名稱:
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷:
CH3COONa+NaOH 
堿石灰
 CH4↑+Na2CO3可選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母代號,下同),可選用的收集裝置是
D或E
D或E

(3)實驗室通常用如如圖2所示的洗氣裝置對氣體進行干燥,洗氣瓶里面填裝的藥品可以是:
A
A

A.濃硫酸     B.氫氧化鈉溶液    C.氯化鈉固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖1回答問題.

(1)寫出儀器的名稱:b
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,發(fā)生裝置和氣體的收集裝置是
AF
AF
(填裝置序號,下同)
(3)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性.實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣,實驗室制取氨氣的發(fā)生、干燥、收集裝置應分別選用(填序號)
B
B
D
D
、
G
G

(4)某化學興趣小組設計了如圖2所示實驗裝置,進行了以下實驗.
①先打開K1,關閉K2和K3,從長頸漏斗向A 中加入足量的稀鹽酸.此時裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
,打開K1的目的是
防止B中氣壓過大,將瓶塞頂起
防止B中氣壓過大,將瓶塞頂起

②然后關閉K1和 K3,打開K2,將膠頭滴管中的濃氫氧化鈉溶液擠入錐形瓶中.稍后打開K3,此時裝置C和D中的現(xiàn)象分別是
C中的液體流入D中,B中的液體流入C中,C中澄清的石灰水變渾濁
C中的液體流入D中,B中的液體流入C中,C中澄清的石灰水變渾濁
、
C中的液體流入D中形成噴泉,D中溶液變渾濁
C中的液體流入D中形成噴泉,D中溶液變渾濁
,裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖1回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)實驗儀器a的名稱是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的反應文字表達式為:
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同).實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是
 
;用排水法收集氧氣的合適時機是
 

(3)制取二氧化碳應選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)
 
;選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
.實驗室制取二氧化碳反應文字表達式為:
 

(4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣是,二氧化錳起
 
作用,所選用的收集裝置是
 
 

(5)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是:
 

(6)氣焊和氣割都需要用到乙炔.乙炔俗稱電石氣(化學式為C2H2),是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用塊狀固體碳化鈣與水戽應制備乙炔,該反應較為劇烈.請回答:
①乙炔的物理性質(zhì)之一是
 

②圖中儀器a的名稱是
 
;
③從圖2選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是
 
(填序號).

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