【題目】鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書.
請回答下列問題:
(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;
(2)若每片鈣片的質(zhì)量為1g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;
(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少克(寫出計算過程).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 鐵做成鐵鍋B. 天然氣用作燃料
C. 金剛石加工成鉆石D. 銅用于制造導(dǎo)線
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活常識或事故處理的說法錯誤的是( )
A.如果是室內(nèi)著火,立即打開所有門窗B.臨近中考,適量食用蔬菜和水果,預(yù)防疾病
C.生活中使用的金屬材料大多是合金D.重復(fù)使用塑料袋,減少白色污染
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①;② .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為 , 發(fā)生裝置可選用(填序號)裝置,該裝置有一處不足,請改正:若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是 .
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為 . 若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是 .
(4)在用氯酸鉀制取氧氣的實驗中,需加入少量的二氧化錳,二氧化錳的作用是;若未加二氧化錳,則反應(yīng)(填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”)
(5)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從(填“a”或“b”)端通入.
(6)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置(填序號).
(7)若用裝置F收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫出兩種原因):①;② .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成白色固體
B.木炭在空氣中燃燒:產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體
C.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體
D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為保證長時間潛航,在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置,有以下幾種制氧方法:①加熱高錳酸鉀、②電解水(水通電氧氣+氫氣)、③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
(1)寫出化學(xué)反應(yīng)③的文字表達式: .
(2)你認為最適合在潛水艇內(nèi)制氧氣的方法是(填序號) .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中的氧元素的存在形態(tài)是
A. 既有游離態(tài)又有化合態(tài)B. 只有化合態(tài)
C. 只有游離態(tài)D. 以上說法都不對
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請為下列實驗操作選取儀器(填寫相應(yīng)的序號):①藥匙、②燃燒匙、③試管、④膠頭滴管、⑤鑷子、⑥燒杯、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒 ⑨50mL量筒.取用粉末狀的固體用_____;硫在氧氣中燃燒的實驗用_____;可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____;取8mL的液體用_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)用雙氧水制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),此裝置實驗時裝藥品的順序為。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置收集(填序號)。
(3)檢查裝置B氣密性的方法是 ,
B裝置與下圖簡易裝置相比的優(yōu)點是。
(4)用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從端(填“⑥”或“⑦”)通入。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com