分析 (1)熟悉常見儀器;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;氣體發(fā)生裝置取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;
解答 解:
(1)儀器a是酒精燈;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;因為反應(yīng)物高錳酸鉀是固體,反應(yīng)需要加熱,故選擇A來制取氧氣;,氧氣不溶于水,可以采用排水法收集,同時密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集.氧氣有助燃性,驗滿的方法是燃著木條置于瓶口,若復(fù)燃則已收集滿.
答案:
(1)酒精燈
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑ C 燃著木條置于瓶口,若復(fù)燃則已收集滿
點評 考查了氧氣的兩種實驗室制取方法,難度較小.掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,同時記住氧氣的實驗室制法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不支持燃燒 | B. | 密度比空氣大 | C. | 容易氣化 | D. | 容易燃燒 |
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A. | 濃硫酸常用作干燥劑,如濕潤的NH3可以用濃硫酸來干燥 | |
B. | 石灰漿能用來粉刷墻壁是因為石灰漿中的CaO可以和空氣中的CO2反應(yīng) | |
C. | 波爾多液是一種農(nóng)藥,可以用鐵桶來配制 | |
D. | 二氧化碳能滅火既利用了其化學(xué)性質(zhì)又利用了其物理性質(zhì) |
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A. | 淀粉溶液中加碘水后溶液變監(jiān),說明淀粉與碘的化合物作用生成藍(lán)色物質(zhì) | |
B. | 濃鹽酸打開瓶蓋后有大量白霧,該白霧就是從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫 | |
C. | 水銀溫度計中的水銀柱會隨溫度升高而升高,說明升溫后微粒間距會增大 | |
D. | 用鹽酸浸泡生銹的鐵釘后溶液呈黃色,說明反應(yīng)生成的氯化亞鐵是黃色的 |
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作物 | 小麥 | 玉米 | 茶樹 | 西瓜 | 蘿卜 |
適宜生長的pH | 5.5~6.5 | 6.5~7.0 | 4.0~6.5 | 5.0~7.0 | 7.0~7.5 |
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A. | “高錳酸鉀制取氧氣”實驗中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱 | |
B. | “酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實驗中,將實驗廢液直接倒入下水道 | |
C. | “配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的氯化鈉溶液”實驗中,用10mL量筒量取蒸餾水 | |
D. | “溶液的酸堿性”實驗中,測定溶液pH時應(yīng)先將試紙濕潤 |
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