19.如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)A-B<10時(shí),該粒子是陰離子(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);當(dāng)B=8時(shí),該粒子帶有2個(gè)單位負(fù)電荷,則該粒子的符號是S2-..

分析 由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)A-B<10時(shí),即A<2+8+B,該粒子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷,進(jìn)行分析解答.

解答 解:由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)A-B<10時(shí),即A<2+8+B,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;該粒子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷,是原子得到2個(gè)電子得到的,其離子的最外層電子數(shù)為8,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,為硫離子,其離子符號為:S2-
故答案為:陰離子;S2-

點(diǎn)評 】本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①試管②酒精燈.
(2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的A和C或D(填裝置序號)進(jìn)行組裝.但是A裝置中有一處錯誤,請指出導(dǎo)管口沒有放一小團(tuán)棉花,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用D方法制取氧氣時(shí),先熄滅酒精燈,后撤離導(dǎo)管,導(dǎo)致結(jié)果是試管炸裂.
(3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是催化作用.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用C來收集該氣體,驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.取7.90克含有雜質(zhì)的碳酸氫銨粉末與足量的熟石灰粉末混勻加熱,完全反應(yīng)后產(chǎn)生1.70克氨氣.碳酸氫銨中可能含有下列那組雜質(zhì)?( 。
A.氯化銨、碳酸銨B.硝酸銨、硫酸銨C.硝酸銨、硝酸鈉D.硫酸銨、硫酸氫銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.用高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì),都可以制得氧氣.說明三種物質(zhì)的組成中都含有( 。
A.氧氣B.氧分子C.氧化物D.氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如圖所示.請回答有關(guān)問題:

(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,B裝置應(yīng)連接C、D哪個(gè)裝置?
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通CO再加熱,目的是什么?
(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象有什么?寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.向一定量Cu(NO32、AgNO3的混合溶液中逐滴加入鐵粉,溶液質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)ab段發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag;
(2)c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)有Fe(NO32、Cu(NO32.(寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.化學(xué)變化是人們改造世界的主要途徑.下列變化一定不能通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是(  )
①O2分子轉(zhuǎn)化成O3分子
②鎂原子轉(zhuǎn)化成鎂離子
③炭黑做墨汁
④鐵礦石煉鐵.
A.B.②③C.D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì).
(1)鈷可形成化合價(jià)為+2和+3的兩種氧化物,其化學(xué)式分別是CoO、Co2O3
(2)已知CoCl2固體是藍(lán)色的,CoCl2•6H2O固體和CoCl2溶液都是粉紅色的,將濾紙放入CoCl2溶液中浸泡,取出晾干.將干燥的粉紅色濾紙用酒精燈小心烘烤,濾紙由粉紅逐漸變藍(lán)色,烘烤時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CoCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CoCl2+6H2O.
(3)將金屬鈷投入稀硫酸中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)  預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是固體溶解,有無色氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)榉奂t色.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Co+H2SO4═CoSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn):

(1)圖A中儀器a的名稱燒杯;按實(shí)驗(yàn)要求,圖A中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒.
(2)小紅按圖B所示的操作稱取氯化鈉,小明發(fā)現(xiàn)她的操作有誤.你認(rèn)為她的操作中的錯誤是藥品和砝碼的位置放反了;她稱取的氯化鈉的實(shí)驗(yàn)質(zhì)量是12g.
(3)小紅所取蒸餾水的體積如C圖,小紅原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%.

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