12．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是（　�。�
A．食鹽、食醋B．青銅器、空氣C．液氧、二氧化碳D．水、銅絲

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                           
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答 解：A、食鹽是氯化鈉的俗稱，是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，食醋中含有水和醋酸，屬于混合物；
B、青銅器是合金，屬于混合物，空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；
C、液氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，二氧化碳是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物；
D、水是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，銅是由銅元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐劑，其酸性比碳酸強(qiáng)．下列有關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是（　　）
A．它能電離出大量OH-B．C6H5COOH溶液的pH小于7
C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅D．苯甲酸不能使無色酚酞變色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將酚酞試液滴入了盛碳酸鈉溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)溶液的顏色變紅了．她覺得很奇怪，又做了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：重新取一潔凈的試管和純凈的碳酸鈉溶液，滴加酚酞試液，酚酞試液變紅：用pH試紙測(cè)試，溶液的pH為11．
實(shí)驗(yàn)二：分別測(cè)碳酸鉀、氯化鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鐵、硝酸鉀溶液的pH，實(shí)驗(yàn)結(jié)果紀(jì)錄如下：
鹽K2CO3NaClCuSO4Na2SO4[來源：．Com]FeCl3KNO3
pH1074737
她還查閱了有關(guān)資料，得到了如下信息：
①酸和堿都有強(qiáng)弱之分，鹽酸、硫酸、硝酸是強(qiáng)酸，碳酸、醋酸等是弱酸；氫氧化鈉、氫氧化鉀是強(qiáng)堿，氫氧化鐵、氫氧化銅是弱堿．
②鹽是酸堿中和的產(chǎn)物，強(qiáng)酸跟弱堿反應(yīng)生成的鹽叫強(qiáng)酸弱堿鹽，強(qiáng)堿跟弱酸反應(yīng)生成的鹽叫強(qiáng)堿弱酸鹽，強(qiáng)酸跟強(qiáng)堿反應(yīng)生成的鹽叫強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽．
③2KOH+H2CO3═K2CO3+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2O
KOH+HNO3═KNO3+H2O
（1）小明由實(shí)驗(yàn)一得出的結(jié)論是碳酸鈉溶液顯堿性．
（2）由實(shí)驗(yàn)二：得出的結(jié)論是并不是所有的鹽都顯中性，有的鹽顯酸性，有的鹽顯堿性．
（3）由實(shí)驗(yàn)二和查得的資料進(jìn)行分析，你還能得出什么結(jié)論？強(qiáng)酸弱堿生成的鹽顯酸性，強(qiáng)堿弱酸生成 的鹽顯堿性，強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽呈中性，呈堿性的不一定是堿，呈酸性的不一定是酸等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．用熟石灰降低土壤酸性B．用生鐵制鐵鍋
C．用16%的食鹽溶液選種D．用氦氣填充氣球

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．下列做法有益人體健康的是（　�。�
A．霉變的大米洗凈后食用
B．大量使用防腐劑，延長食品保存期
C．大量出汗后，適量飲用含無機(jī)鹽的飲料
D．每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某市化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查有：①二氧化碳的制�。虎谂渲�50g5%的NaCl溶液；③實(shí)驗(yàn)室制取氧氣…等六個(gè)考簽，由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查．
（1）甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

①甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是B（填字母代號(hào)）．
A、氧氣的制取  B、二氧化碳的制取
②制取該氣體的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（用化學(xué)方程式表示），制取一瓶該氣體，應(yīng)選用的儀器有ABCE（填字母代號(hào)）．
（2）乙同學(xué)在完成“配制50g5%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過程中，通過計(jì)算，他需量取的水的體積約為47.5ml，溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒的作用是攪拌加速溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba（OH）2溶液的變化過程．下列說法正確的是（　�。�
A．x是時(shí)間，y是pH
B．x是加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量，y是水的質(zhì)量
C．x是加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量，y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量
D．x是加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量，y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．鎂是一種用途廣泛的國防金屬材料，目前大部分鎂都是利用從海水中提取鎂鹽制得的，工藝流程如圖所示：

請(qǐng)你根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）操作①的名稱是過濾（填“溶解”、“過濾”、“蒸發(fā)”之一）．
（2）試劑C中溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl．
（3）從海水中提取MgCl2時(shí)，經(jīng)歷了“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程，請(qǐng)分析這樣做的目的是把海水中的鎂離子富集起來．
（4）寫出②的化學(xué)方程式Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（寫出它的基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明同學(xué)想利用已有的知識(shí)弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是白色晶體，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的刺激性氣味，初步判定是一種氮肥．為進(jìn)一步證實(shí)肥料的成分，小明將少量肥料樣品帶到學(xué)校進(jìn)行探究．
探究?jī)?nèi)容現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1：取一定量的肥料放入水中，振蕩樣品完全溶解
實(shí)驗(yàn)2：取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液，滴入石蕊試劑，溶液呈紅色
實(shí)驗(yàn)3：另取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液，滴加氯化鋇試劑與稀鹽酸，有白色沉淀生成
（1）小明家的化肥是一種銨鹽，有同學(xué)認(rèn)為鹽的水溶液都呈中性，你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)舉例說明：不同意，例如碳酸鈉溶液呈堿性．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你推斷該化肥的化學(xué)式為（NH4）2SO4．
（3）結(jié)合探究過程回答，施用該化肥時(shí)應(yīng)注意：不宜與堿性肥料混合使用，以免降低肥效，也不宜長期使用，否則會(huì)使土壤酸化．

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