【題目】如圖是實驗室中常見的氣體制備和收集裝置:
(1)儀器a的名稱是______。
(2)實驗室用高猛酸鉀制取氧氣應(yīng)選用發(fā)生裝置____(填字母序號),反應(yīng)的化學方程式為____。若用D收集氧氣驗滿的方法是___。若用E收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽的水呈淡紅色原因是____。
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣應(yīng)選用發(fā)生裝置____(填字母序號)選D用排水法收集H_2先將瓶中裝滿水再將氣體從____端通入。
【答案】長頸漏斗 A 2KMnO4 K2 MnO4+MnO2+O2↑ 用帶火星的小木條放在b處立即復燃則集滿了氧氣 試管口沒放棉花 B b
【解析】
(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知,a是分液漏斗;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用發(fā)生裝置A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣具有助燃性,所以用D收集氧氣驗滿的方法是:用帶火星的小木條放在b處立即復燃則集滿了氧氣,高錳酸鉀制取氧氣時,試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,所以用E收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽的水呈淡紅色原因是:試管口沒放棉花;
(3)實驗室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氫氣密度比水小,不易溶于水,所以實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣應(yīng)選用發(fā)生裝置B,選D用排水法收集H2先將瓶中裝滿水再將氣體從b端通入。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示某物質(zhì)在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲線。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是
A.在水和酒精中的溶解度相同
B.在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.20℃時,其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大
D.40℃時,其水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為38%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明在老師的指導下測一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),具體步驟如下:
步驟一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。
步驟二:向20 g待測稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計記錄溶液的pH變化情況,繪制圖象如圖。
(1)在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中,當溶液的pH達到2時,溶液中的溶質(zhì)有___。(用化學式表示)
(2)請結(jié)合圖,計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________。(結(jié)果精確到0.01%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組同學發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會復燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復燃,為了找到能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,他們進行了如下探究:
(1)(設(shè)計實驗)小組A同學設(shè)計了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是_______,放入MnO2的目的是_______,寫出燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)的方程式_______。
(2)(實驗研究)第一組實驗:取3只集氣瓶,編號為①②③,分別裝入15%、30%和45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當氣泡_______放出后,導管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①~③號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。
獲得第一組實驗現(xiàn)象后,該小組同學A又做了第二組實驗,并記錄實驗現(xiàn)象,兩組實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見表:
實驗分組 | 第一組 | 第二組 | ||||
實驗序號 | ⑥ | |||||
集氣瓶裝水的體積分數(shù) (%) | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
帶火星竹簽狀況 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 很亮 | 復燃 | 復燃 |
(3)得出上述兩組實驗現(xiàn)象后,小組B同學認為還不能確定能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進行實驗。則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數(shù)應(yīng)該是_______%
(4)(實驗結(jié)論)再經(jīng)過數(shù)次實驗并計算后得出:能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值為48.7%.請你寫出計算過程的計算式_______。 (恰好復燃時集氣瓶裝水的體積分數(shù)是X%)
(5)(繼續(xù)探究)小組C同學認為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣,請你提出實驗改進的措施_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗探究題。請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器I的名稱:_____。
(2)用A裝置,制取O2的化學方程式為________,若用另外一種物質(zhì)來制取氧氣,則需要在試管口放置一團棉花,其作用是__________;B裝置也可以用于制取O2,其化學方程式為__________。
(3)利用E來收集氣體,要等到_______時,才能開始收集,待收集滿時,應(yīng)用玻璃片的______蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”);為防止在使用排水法收集O2時操作錯誤導致倒吸,而影響發(fā)生裝置,需在A與E裝置之間連接一種稱為“安全瓶”的裝置,如圖可用作“安全瓶”的裝置是______(填序號①或②)。
(4)若用F裝置收集CO2時,發(fā)生裝置應(yīng)連接在_____(填“a”或“b”)端。若使用注射器來代替儀器I,則其優(yōu)點________。
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【題目】化學學習小組用如下裝置,進行有關(guān)碳及其氧化物的實驗圖中夾持儀器已略去。在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。
(1)完成實驗,填好表格
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
緩緩通入,點燃A處酒精噴燈一段時間。 | 木炭粉減少,D中有氣泡、石灰水變渾濁且 ____ 。 | A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ___ 。 |
點燃B處酒精燈一段時間。 | B處玻璃管內(nèi) ___ 。 | 說明 ___ 具有還原性。 |
停止通入二氧化碳,熄滅 A、B兩處火焰。 | C中 ____ 。 | C裝置的作用是 __ |
(2)質(zhì)疑有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要并說明理由______。
(3)應(yīng)用取46.4g某種鐵的氧化物,用足量的CO與這種鐵的氧化物充分反應(yīng),得固體33.6g,通過計算推測該鐵的氧化物中Fe與O的原子個數(shù)比______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。
(1)鋁合金和純鋁,硬度較大的是______。
(2)工業(yè)上,把赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2,其中___發(fā)生了還原反應(yīng)。
(3)比較Mn、Pd(鈀)、Cu三種金屬的活動性順序:
①將Mn片Pd片分別加入到稀鹽酸中,Mn片表面有氣泡產(chǎn)生,Pd片沒有變化。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是Mn的金屬活動性比Pd強;
②要確切得出這三種金屬的活動性順序還需將Pd片加入到______溶液中,觀察現(xiàn)象。
(4)甲酸可解離出H+和HCOO-,甲酸溶液與氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式為:HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O,請寫出甲酸溶液與鎂反應(yīng)的方程式______。
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【題目】中興缺“芯”事件震驚國國人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是純度極高的硅,其運算速率與硅的純度有關(guān)。2018年5月23日至25日,第九屆中國衛(wèi)星導航年會在哈爾濱拉開帷幕,中海達,華大北斗等一批國內(nèi)全業(yè)先后發(fā)布了自主研發(fā)的北斗芯片產(chǎn)品。
(1)硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅的粒子是______填“分子”或“原子”或“離子”
(2)已知硅原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖則圖2中四種粒子與硅的化學性質(zhì)相似的是______填序號。
(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,請寫出二氧化硅的化學式______。
(4)高純砷的制備以石英砂主要成分是二氧化硅為原料,生產(chǎn)過程示意圖如圖:
①上述四個步驟中屬于物理變化的是______。
②該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是______寫化學式。
(5)寫出步驟4反應(yīng)的化學方程式______,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。
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【題目】甲、乙、丙、丁是四種不同的物質(zhì),它們在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A. x的值是7
B. 丁一定是化合物
C. 甲和丁質(zhì)量變化比為4:11
D. 丙可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)
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