【題目】將暗紫色固體A加熱得到固體B和C,同時得到無色氣體D。把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃。把C加入到另一種白色固體E中,混合加熱又能得到D,并得白色固體F。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A、__________D、_____________E、_____________。
(2)寫出加熱A的符號表達式:________________;反應基本類型為______________。
(3)實驗室收集D的方法有________________理由是_______________(任選一種方法)
【答案】KMnO4 O2 KClO3 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 分解反應 向上排空氣法 氧氣密度比空氣大
【解析】
(1)在D中帶火星的木條能復燃,說明D是氧氣,暗紫色固體A加熱能生成氧氣,結合實驗室制取氧氣的方法和藥品的顏色,所以A是高錳酸鉀,生成的B和C為錳酸鉀或二氧化錳中的一種,把C加入到另一種白色固體E中,混合加熱又能得到D氧氣,說明C是二氧化錳,B是錳酸鉀,E是氯酸鉀,生成的白色固體F是氯化鉀,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關系,推導合理,所以各物質(zhì)的化學式為:A:KMnO4, D:O2,E:KClO3;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應滿足分解反應一變多的條件,所以符號表達式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,反應基本類型是:分解反應;
(3)在選用氣體的收集方法時,一般要考慮氣體的溶解性,氣體的密度與空氣密度的比較,氧氣的密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集氧氣.
故答案為:(1)KMnO4;O2;KClO3;
(2)KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;分解反應;
(3)向上排空氣法;氧氣密度比空氣大。
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【題目】用數(shù)字和化學符號表示:
①3個氮分子______,
②碘原子______,
③硫離子______,
④銨根______,
⑤碳酸______,
⑥氧化鋁中鋁元素顯+3價______。
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【題目】某小組對過氧化氫溶液制取氧氣進行了如下探究:
(探究一)探究不同催化劑對H2O2分解速率的影響該小組采用了如圖1所示裝置進行實驗,實驗中催化劑均為0.4g,H2O2溶液均為20mL,濃度均為10%。在C框中連接導管和量筒,并測量收集到50mL水時的某項數(shù)據(jù),經(jīng)計算后繪制出下表:
催化劑種類 | 氣體產(chǎn)生速率(mL/s) |
二氧化錳 | 3.5 |
氧化銅 | 4.5 |
活性炭 | 5.8 |
(1)檢查A裝置氣密性的方法是:用彈簧夾夾住A裝置右側膠皮管,打開①上方的塞子,向其中加水,打開①的活塞,若_____,則氣密性良好。
(2)裝置A中發(fā)生的反應化學方程式為_____,C框內(nèi)應選用_____(填“C1”或“C2”)裝置。
(3)該探究實驗中,需要測定的數(shù)據(jù)是_____。
(4)從實驗數(shù)據(jù)可知:相同條件下,表中催化劑的催化效果由強到弱依次為_____。
(5)當量筒中收集到50mL水時,H2O2分解產(chǎn)生的氧氣體積_____50mL(填“<”、“>”或“=”)。
(探究二)探究MnO2的用量對H2O2分解速率的影響,圖2甲所示裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比。反應放熱忽略不計)
(1)圖2乙是“0.1gMnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果,從圖中可以看出_____。
(2)當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時,得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當MnO2的用量增加到0.08g時,H2O2的分解速率達到實驗要求。在此實驗條件下,若MnO2的質(zhì)量為4g(一藥匙)時,能使圖3中_____(選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液中H2O2的分解速率最接近實驗要求。
(探究三)探究H2O2溶液的濃度對H2O2分解速率的影響,
如圖4所示,在250mL三頸瓶中均加入0.5gMnO2,在恒壓漏斗中各加入20mL不同濃度的H2O2溶液,分別進行實驗。用溫度傳感器測量并繪制出瓶內(nèi)溫度與時間的關系圖。如圖5①所示。再將該裝置的三頸瓶浸入水浴池中(該池可使瓶內(nèi)的溶液溫度恒定在20℃),用上述實驗中相同量的各物質(zhì)重復上述實驗,用氣壓傳感器測量并繪制出瓶內(nèi)氣壓與時間的關系圖,如圖5所示。
(1)實驗中,恒壓漏斗的作用是_____。
(2)由圖①知道:H2O2分解時會_____熱量(填“放出”或“吸收”)。
(3)由圖②知道:H2O2溶液濃度越高,H2O2分解速率越_____(填“快”或“慢”)。以10%H2O2溶液為例,約25s后三頸瓶內(nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是_____。
(反思與總結)影響H2O2分解速率的因素,除了催化劑的種類、催化劑的用量、H2O2溶液的濃度外,還可能有__________等。
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【題目】根據(jù)下列題意,回答有關問題.
(1)K2MnO4中Mn的化合價為_____;
(2)有下列五種氣體:a.N2 b.O2 c.H2 d.CO e.CO2,分別與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的有_____(填代號);
(3)鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導彈,航天飛機等.用鈦酸亞鐵制得鈦的化學方程式為:
①2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO
②2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2,則①中X的化學式為_____;
(4)除去銅粉中混有少量鐵粉的方法是_____(填一種).
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【題目】請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。
A 木炭燃燒 | B鐵絲燃燒 |
(1)木炭在氧氣中燃燒時,可觀察到的實驗現(xiàn)象為______________________。 (2)若驗證生成物,需向集氣瓶中加入的藥品為_________________。 | (1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_______。 (2)實驗時,預先在集氣瓶里裝少量水的作用是_________________________。 |
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【題目】國家質(zhì)量標準規(guī)定,市場出售尿素[CO(NH2)2]中,尿素含量在96%以上為達標一級品,某經(jīng)銷商出售一批尿素,其含氮量為45%,通過計算說明這批尿素是否可按一級品尿素出售?
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【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)30℃時向兩個都盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是_____溶液填“A”或“B”。
(2)將的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至,析出固體的質(zhì)量大小是A_____填“”,“”,“”或“無法判斷”。
(3)將、B、C飽和溶液降溫至,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是_____。
(4)A物質(zhì)的飽和溶液中含有少量B物質(zhì),通過_____方法可以提純其中的A物質(zhì)。
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【題目】下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,(裝置氣密性良好),有關分析中正確的是( )
A. 進入集氣瓶中的水約占燒杯中水的五分之一
B. 燃燒匙中的藥品可以是木炭
C. 氮氣不與紅磷反應且難溶于水,是設計該實驗的依據(jù)之一
D. 燃燒停止后立即打開彈簧夾
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式.
Ⅰ.根據(jù)下列粒子結構示意圖,回答問題:
(1)上述示意圖中,共包含______種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是____不同.
(2)ABCE中屬于陰離子的是____(填離子符號)
(3)若D表示某元素的原子,則m=__________,該粒子在化學變化中容易______(選填“得到”或“失去”)電子.
(4)若D為離子,則BD組成的化合物的化學式為__________.
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