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【題目】尿素是目前最優(yōu)質的氮肥，其化學式為________，區(qū)別銨態(tài)氮肥與鉀肥的方法是加入________粉末，混合、研磨，有刺激性氣味的是銨態(tài)氮肥。

【答案】CO(NH2)2熟石灰

【解析】

尿素是目前最優(yōu)質的氮肥，其化學式為CO（NH2）2；銨態(tài)氮肥與堿性物質混合后能放出有刺激性氣味的氣體，區(qū)別銨態(tài)氮肥與鉀肥的方法是加入熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味的是銨態(tài)氮肥。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們身邊各種各樣的物質，例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等，他們都是由不同微粒構成的。請選擇上述物質填空(每空只填一種物質)：分子構成的物質_________；原子構成的物質_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源與人類的生活和社會發(fā)展密切相關，下列關于能源的開發(fā)和利用的說法不正確的是( )

A. 因地制宜開發(fā)利用風能、水能、地熱能等 B. 大力推廣并充分利用太陽能

C. 合理、安全開發(fā)利用氫能、核能 D. 能源都是通過化學反應獲得的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類應合理利用和開發(fā)金屬資源．
①一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為 ．
②高壓電線一般用鋁而不用銅的主要原因是；燈泡里的燈絲用鎢而不用錫的主要原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質不能通過基本反應類型生成二氧化碳的是（ ）

A. 酒精 B. 木炭 C. 碳酸鈣 D. 一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學在學完酸的化學性質后，做了如下實驗：

（1）【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現象是 ． 再滴加無色酚酞溶液，無明顯現象（已知CaCl2溶液呈中性）．
（2）【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑．甲同學通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3 ， 繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同學認為，乙同學實驗時還應 ， 才能觀察到有氣泡產生．
（3）【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學在觀察到氣泡產生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現象．經過討論確定，甲同學的試管中廢液含有的溶質一定有 ， 乙同學的試管中廢液含有的溶質一定有（均寫化學式）．
（4）為了處理實驗后產生的廢液，甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質的成分進行探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？
【猜想與假設】猜想1：廢液中含有（寫化學式）兩種溶質．
猜想2：廢液中含有（寫化學式）三種溶質．
猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質．
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：
甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產生．
乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色．
（5）【結論與反思】（1）猜想（填“1”或“2”或“3”）正確．
要得到相同的結論，還可采用很多種方法．如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈黃色即可．
（6）【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質的成分，若直接排放，可能造成的危害是 ， 你認為處理該廢液的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的分類標準很多。下列物質的分類正確的是（ ）

A. 甲烷、酒精、葡萄糖都屬于有機物

B. 氮氣、氦氣、氬氣都屬于稀有氣體

C. 金剛石、黃銅、水銀都屬于金屬材料

D. 氯酸鉀和二氧化錳都屬于氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于分子和原子的說法，不正確的是（ ）

A. 分子和原子都可以直接構成物質 B. 分子由原子構成

C. 在化學變化中，分子和原子都不能再分 D. 分子和原子都在不停地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，不屬于緩慢氧化的是

A. 食物腐爛 B. 動物呼吸 C. 紅磷燃燒 D. 糧食釀酒

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