A. | 英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出原子學(xué)說(shuō):在水中加入蔗糖能增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性 | |
B. | 肥皂水能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水:干電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 溶質(zhì)都以分子的形式溶解在溶劑里:合金的熔點(diǎn)都高于它的成分金屬 | |
D. | 蛋白質(zhì)中一定含有碳、氫、氧、氮元素:缺碘過(guò)量會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病 |
分析 A、根據(jù)道爾頓的貢獻(xiàn)、蔗糖在水中是以分子形式存在的進(jìn)行解答;
B、根據(jù)硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法分析解答;根據(jù)干電池工作時(shí)的能量變化進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)溶液中溶質(zhì)的存在狀態(tài)分析;根據(jù)合金的特點(diǎn)分析解答;
D、根據(jù)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析;根據(jù)碘的生理功能分析解答.
解答 解:A.英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出原子學(xué)說(shuō),為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),正確;在水中加入蔗糖,蔗糖溶于水不會(huì)電離,不會(huì)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,錯(cuò)誤;故A不完全正確;
B.硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是加熱煮沸;肥皂水用來(lái)區(qū)分硬水和軟水,錯(cuò)誤;干電池在工作時(shí)利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能,故B不完全正確;
C.溶液中溶質(zhì)以分子或離子的形式存在溶液中,錯(cuò)誤;合金的熔點(diǎn)都低于它的成分金屬,錯(cuò)誤;故C不完全正確;
D.蛋白質(zhì)屬于有機(jī)物,含有C、H、O、N、S、P等元素,正確;碘在人體內(nèi)的主要作用是用來(lái)合成甲狀腺激素,碘攝入過(guò)量會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病,正確;故D完全正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),可依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 待鑒別物質(zhì) | 鑒別方法 | |
方法1 | 方法2 | ||
A | 純金和18K金 | 用火灼燒,擦拭干凈觀察 | 相互刻劃后觀察 |
B | 濃鹽酸和濃硫酸 | 打開(kāi)瓶口觀察 | 分別在紙上寫字,一會(huì)兒觀察 |
C | 蘇打和小蘇打固體 | 加熱,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生氣體 | 配成溶液,滴加酚酞觀察 |
D | 蠶絲和化纖 | 點(diǎn)燃聞氣味 | 點(diǎn)燃后用手指按壓灰燼后觀察 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 烤大蝦 | B. | 奶油玉米 | C. | 什錦水果 | D. | 烤蒜苔羊排 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水的電解 | |
B. | 將一定質(zhì)量硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?/td> | |
C. | 加熱一定量KMnO4固體 | |
D. | 向少量的H2O2溶液中加入MnO2固體 |
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