【題目】某實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗來探究可燃物燃燒的條件: 已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃

(1)在圖1所示實驗中,a處放有少量白磷,b處放有少量紅磷,當(dāng)看到 , 可說明可燃物燃燒應(yīng)具備的條件有:溫度需達到可燃物的著火點.反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 在圖1所示實驗中的c處放置即可探究可燃物燃燒的另一個條件
(2)用圖1的裝置繼續(xù)實驗,探究物質(zhì)燃燒需要氧氣,可以另取一塊白磷放在
(3)為避免圖1所示實驗中白磷燃燒產(chǎn)生的污染,并驗證可燃物燃燒的兩個條件,某同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置及操作:①通入N2;②通入O2;③點燃酒精燈.則實驗操作順序應(yīng)為(每步僅用一次).試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

【答案】
(1)a處白磷燃燒,b處紅磷不燃燒;4P+5O2 2P2O5;覆蓋有細沙的白磷;燃燒需要氧氣
(2)燒杯的水中
(3)②①③;C+O2 CO2
【解析】解:(1)①熱水能使白磷達到著火點,不能使紅磷達到著火點,實驗過程中,a處白磷燃燒起來,b處紅磷不能燃燒,說明可燃物燃燒應(yīng)具備的條件有:溫度需達到可燃物的著火點;白磷燃燒生成五氧化二磷,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 4P+5O2 2P2O5;(2)若要探究可燃物燃燒需要氧氣參加,只需在圖1所示實驗中的c處放置覆蓋有細沙的白磷即可,因為a、c處的白磷溫度都達到了著火點,a處的白磷與氧氣接觸,而c處的白磷沒有與氧氣接觸,通過觀察a、c處白磷是否燃燒即可判斷可燃物燃燒是否需要氧氣參加.(3)用如圖2所示的實驗裝置驗證可燃物燃燒的條件時,應(yīng)該先通入氧氣,把試管中的空氣排出,再點燃酒精燈,當(dāng)達到一定溫度時,木炭燃燒起來,說明木炭燃燒需要達到一定的溫度,即木炭的著火點;再向試管中通入氮氣,當(dāng)試管中充滿氮氣時,木炭熄滅,說明木炭燃燒需要氧氣參加.所以實驗的順序是:②①③;試管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是碳燃燒生成了二氧化碳,化學(xué)方程式是:C+O2 CO2 . 故答為:(1)a處白磷燃燒,b處紅磷不燃燒;4P+5O2 2P2O5;覆蓋有細沙的白磷,燃燒需要氧氣;(2)燒杯的水中;(3)②①③,C+O2 CO2
可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,二者必須同時具備,缺一不可;實驗設(shè)計是否科學(xué),關(guān)系到是否能夠得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)實踐活動為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了獨立思考和實踐的機會,請回答下列問題.
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(2)活動2:向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水(如圖A),觀察到有大量白霧產(chǎn)生,熟雞蛋在瓶口跳動,該實驗說明干冰具有的性質(zhì)是.向集滿二氧化碳的瓶中加入足量澄清石灰水(如圖B),觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中,其原因是
(3)活動3:用棉花包住少量過氧化鈉(Na2O2)粉末,放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴水,觀察到棉花燃燒.根據(jù)上述現(xiàn)象推知:過氧化鈉與水

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【題目】興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬),進行了如下實驗:
(1)如圖A所示,將四根金屬絲同時插入燒杯中,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 由甲實驗得出的結(jié)論是;乙中的現(xiàn)象是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 由乙實驗得出的結(jié)論是
(2)圖A一段時間后,將燒杯中四根金屬絲依次替換為R、Ag、R、Cu,如圖B所示,甲中無明顯現(xiàn)象,乙中R表面出現(xiàn)紅色固體,下列結(jié)論錯誤的是 a.R>Ag b.R>Cu c.R>Fe d.R<H.

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【題目】A、B、C、D是化學(xué)學(xué)習(xí)的常見物質(zhì),各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、其它反應(yīng)物和部分產(chǎn)物已略去)試回答下列問題.

(1)已知A是大理石的主要成分,C是一種最常見的溫室氣體,A是(填化學(xué)式).寫出B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式: , 該反應(yīng)的基本類型是
(2)若A不是大理石的主要成分,已知D是黑色粉末,則A物質(zhì)的化學(xué)式為

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【題目】金秋十月,人們只要靠近盛開桂花的桂花樹時,就能聞到怡人的桂花香.其原因是(
A.微粒體積很小
B.微粒之間有間隔
C.微粒質(zhì)量很小
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