“見著知微,見微知著”是化學思維方法。
(1)從宏觀知微觀。
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為____________;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是___和____(填符號)。
(2)從微觀知宏觀。
①微粒A、B的對應元素處在元素周期表中第__周期;
②微粒A、B、C、D、E中,對應單質化學性質最穩(wěn)定的是_____(填編號,下同),屬于同一種元素的是___________;
③微粒E對應的元素化合價是______,微粒A、E形成的化合物的化學式為_________。
④甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙,三種物質微觀結構示意圖如圖所示,
該反應的化學方程式:______________________________________。
科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市2017屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題
化學知識有助于我們科學生活。下列說法不正確的是
A. 可用小蘇打焙制面包、糕點
B. 家用天然氣泄露,應開燈查找泄露源
C. 電動車上的蓄電池在使用時是化學能轉化成電能
D. 湖水經沉降、過濾、吸附、消毒等凈化操作后,可供人們生活用水
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科目:初中化學 來源:遼寧省錦州市義縣2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型:選擇填充題
下列物質中屬于復合肥料的是
A. NaNO3 B. Na3PO4 C. KCl D. KNO3
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科目:初中化學 來源:江蘇省東海縣晶都雙語學校2017屆九年級中考模擬(二)化學試卷 題型:選擇填充題
如圖,往容器內吹入一定量的空氣,會發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖開,蠟燭熄滅。下列說法不正確的是( )
A. 發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡時蠟燭熄滅
B. 蠟燭熄滅時因為蠟燭的著火點改變了
C. 實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶
D. 在有限的空間內作業(yè),要謹防由可燃性粉塵引發(fā)的燃爆事故
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科目:初中化學 來源:廣西省南寧市2017屆九年級上學期期中段考化學試卷 題型:簡答題
未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群,目前市面上有許多補鈣的鈣片出售,如圖是某品牌高鈣片的部分說明。(提示:維生素D中不含鈣元素)
(1)CaCO3中鈣、碳、氧元素的質量比為 ;
(2)計算每片鈣片中含鈣元素的質量;
(3)某種牛奶中含Ca≥0.10g/100g,若改用該牛奶補鈣(假設鈣元素在體內完全被吸收),則每天至少喝多少盒牛奶(250g/盒)才與該鈣片的補鈣效果相當?
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科目:初中化學 來源:廣西省南寧市2017屆九年級上學期期中段考化學試卷 題型:選擇填充題
化學方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2↑中,X 的化學式為
A. NaOH B. Na2O C. NaH D. Na4(OH)4
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科目:初中化學 來源:廣西省南寧市2017屆九年級上學期期中段考化學試卷 題型:選擇填充題
下列有關實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 鎂在空氣中燃燒,火星四射
B. 紅磷在空氣中燃燒,產生大量白色煙霧
C. 鐵釘放入硫酸銅溶液中表面產生紅色的銅
D. 電解水實驗中,正極產生的氣體與負極產生的氣體體積比為1:2
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(甘肅天水卷)化學(解析版) 題型:填空題
我國科研團隊首次合成了單原子鉑催化劑,率先提出“單原子催化”概念. 單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖.
(1)根據(jù)上圖物質轉化的微觀示意圖,判斷下列有關說法錯誤的是 (填字母序號).
A.使用單原子催化劑能提高生成物的產量 B.該反應前后原子的種類沒有變化
C.生成物甲醇屬于有機物 D.反應物和生成物都由分子構成.
(2)根據(jù)上圖寫出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應的化學方程式 .
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質.如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質是 (填字母序號).
A.尿素[CO(NH2)2]B.葡萄糖(C6H12O6) C.甲醛(CH2O)
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(福建卷)化學(解析版) 題型:選擇題
常溫下,往盛放適量M物質的燒杯中逐漸加入N物質并充分攪拌。右下圖橫坐標x表示N物質的質量,縱坐標y表示燒杯中的某物理量(見下表)。下列實驗與圖像對應關系合理的是
M | N | y | |
A | 水 | 氧化鈣 | 溶液的溫度 |
B | 水 | 氫氧化鈉 | 溶液的pH |
C | 飽和氯化鈉溶液 | 氯化鈉 | 溶液的溶質質量分數(shù) |
D | 硫酸銅溶液 | 鐵粉 | 溶液的質量 |
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