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【題目】實驗是學習化學的重要方法之一。

(1)實驗1:探究人體呼出氣體與空氣中二氧化碳含量。除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同和澄清石灰水的濃度外,還要控制_________相同。該實驗的結論是_________。

(2)實驗2:該實驗目的是________________。

(3)實驗3:如圖所示,電子秤上的量筒中盛有蒸餾水,放置一段時間。天平示數(shù)_______(填變大”“不變變小”),從微粒的角度解釋其原因是_______。

【答案】 澄清石灰水的量 呼出氣體中二氧化碳含量大于空氣中的含量 探究分子運動和溫度的高低的關系 變小 水分子運動到量筒之外

【解析】 (1)本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制滴加石灰水的量相同,盛有呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁比盛有空氣中的瓶中石灰水變渾濁更明顯,可以判斷人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高;(2) 品紅完全相同,通過在冷水和熱水中的擴散快慢,來探究分子運動速率與溫度的關系;(3)由于分子在不斷運動,所以水分子在不斷運動,不斷向空氣中擴散,所以A中示數(shù)變小。

練習冊系列答案
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【題目】李強在學習了氧化反應與化合反應的概念后,為體現(xiàn)兩概念間的關系,他設計了如圖所示的方式,并通過自學完成了A處所表示內容的填寫,請你完成B、C的填寫內容.

A.是化合反應不是氧化反應,舉例:二氧化碳+ 碳酸

B_________________________,舉例_______________________________

C_________________________,舉例_______________________________

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【題目】硝酸銨的化學式為NH4NO3 。請回答:

(1)硝酸銨由___________種元素組成,其中氫、氮的原子個數(shù)比為_____________;

(2)硝酸銨的相對分子質量為____________,其中氧元素的質量分數(shù)是__________;(精確到0.1%)

(3)________克硝酸銨中含氮元素的質量與12克尿素[CO(NH2)2]含氮元素質量相等。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所給的儀器回答問題:

I.寫出儀器名稱,a___、b___

II.某同學用A裝置制取氧氣時發(fā)現(xiàn)試管位置太高,不能用外焰加熱,該同學應調節(jié)圖2中的旋鈕___(”).

利用改正后的A裝置制取氧氣,反應的化學方程式:

___,若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積,還需在___(mn)端接一個量筒以便測出排出的水的體積。G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現(xiàn)象是___,該反應的化學方程式是_______________________________________;

曉曉為了探究溫度對H2O2分解速率的影響,利用如圖所示裝置(夾持裝置略去)進行實驗(水浴是利用熱水進行加熱),實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示:

實驗1 

實驗2 

MnO2的質量/克 

0.5 

0.5 

 2%H2O2的體積/毫升

20 

X 

 溫度/

20 

80 

(1)實驗2X的值應為___毫升;

(2)實驗中,可通過___來比較H2O2分解速率的大;

(3)實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應速率會比真實值偏大,其原因是___

a、錐形瓶內氣體受熱膨脹 b、收集到的氧氣中混有空氣

c、溫度較高時水蒸發(fā)成水蒸氣 d、生成更多的氧氣

(4)曉曉從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液來測定該溶液中溶質質量分數(shù).她取出該溶液51g,加入適量二氧化錳,生成O2的質量與反應時間的關系如圖2所示.

Ⅰ、完全反應后生成氧氣的質量為___moL

Ⅱ、計算參與反應的過氧化氫的物質的量___(寫出計算過程)

Ⅲ、這瓶過氧化氫溶液的質量分數(shù)為___

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【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

(1)寫出儀器名稱:a _____________ b________________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為___________。選擇的發(fā)生裝置是________(填序號,下同);過氧化氫溶液制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是________。若要收集到干燥的氧氣,收集裝置是_______________,其驗滿的操作為____________。

(3)用裝置E收集氧氣時,下列實驗操作正確的是__________(填序號)。

a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加熱后,觀察到水中導管口開始有氣泡時,立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

d.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導氣管從水槽中移出

(4) 實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水,且密度小于空氣。實驗室中制取氨氣的發(fā)生裝置為________ ,收集裝置為_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的組成、分類及表示是學習化學的基礎

(1)空氣中含量最多的元素是 _________。

(2)世界上的物質都是由粒子構成的,仿照示例填空

物質名稱

示例:水

______

氯化鈉

構成物質的粒子

分子

_____

分子

____

(3)下圖A、B、C表示氣體分子示意模型,其中共包含_________種原子,屬于混合物的是____________(填字母,下同)。選用適當?shù)脑兀硎?/span>A圖中的分子,其化學符號可能為(寫兩種)_____________。

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【題目】元旦聯(lián)歡會上,化學老師給同學們表演了一個水能生火的魔術(如圖33-1),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來。同學們產生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會燃燒起來呢?

【提出猜想】

a.小新認為過氧化鈉(Na2O2)與水反應生成了可以支持燃燒的物質。

b.小海又根據(jù)燃燒的條件,對小新的猜想進行了補充:

該反應放出熱量,使溫度達到脫脂棉燃燒的溫度。

【實驗與分析】同學們設計了如圖33-2的實驗裝置。

(1)打開分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有氣泡產生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復燃,你推測此氣體可能是____________。

(2)實驗中還觀察到,燒杯中的導氣管口有氣泡冒出,產生這一現(xiàn)象的原因是__________。

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【題目】某工廠排放的廢水中含有廢硫酸和硫酸銅,為了防止污染,變廢為寶,在廢水處理池中投入過量的廢鐵屑,充分反應后過濾,得到的固體是 ,將濾液蒸發(fā)后得到的固體是 ,有關的化學方程式為

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【題目】下列不是燃燒需要的條件是 ( )

A可燃物 B氧氣

C壓強 D達到燃燒所需的最低溫度

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