2013年中央電視臺(tái)舉辦的“3.15”晚會(huì),曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。
【提出問(wèn)題】
(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
【查閱資料】
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。
【實(shí)驗(yàn)藥品】
鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是      ,說(shuō)明此樣品為        .(選填“真”或“假”)黃金。
(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性
依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中
         .
鈀的活動(dòng)性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中
無(wú)明顯現(xiàn)象
鈀的活動(dòng)性比鉑     .
 
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>       。
【廢液處理】
(1)轉(zhuǎn)化成沉淀。小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀。寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式               .(寫(xiě)出一個(gè)即可);
(2)通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀。

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)氫氣(或H2) 假 (2)無(wú)明顯現(xiàn)象(或無(wú)現(xiàn)象、無(wú)變化) 強(qiáng)(或活潑或大) 銀>鈀>鉑(或Ag>Pd>Pt) 
【廢液處理】AgNO3+HCl= AgCl↓ +H NO3(或2AgNO3+ Pd Cl2=2AgCl↓ + Pd(NO3)2

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

在實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置制取純凈的二氧化碳。
【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCI而不吸收CO2

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                      。
(2)裝置C中AgNO3溶液的作用是              ,依據(jù)的原理是                   (用化學(xué)方程式表示),D裝置中所盛藥品是                 ,若將C、D兩裝置中藥品順序顛倒,造成的后果是                         

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,某化學(xué)興趣小組為證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究.
【實(shí)驗(yàn)探究】
小倩在試管中加入約2ml稀氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞溶液,振蕩,溶液變?yōu)榧t色.然后向該試管中倒入稀硫酸觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為              
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】
小娜使用與小倩相同的試劑,通過(guò)改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)中某一步的操作方法,不但證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng),還能驗(yàn)證二者恰好完全反應(yīng).小娜改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)操作中關(guān)鍵的一點(diǎn)是                                                
【反思評(píng)價(jià)】
小霞提出也可以使用紫色石蕊溶液代替無(wú)色酚酞溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為      (填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”)更適合用于驗(yàn)證二者恰好完全反應(yīng),你的理由是                       
【拓展延伸】
不是所有的堿與硫酸反應(yīng)都無(wú)明顯現(xiàn)象,例如           (填一種堿)與硫酸反應(yīng)就有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

有一包白色固體樣品,可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分,小燕老師取用一定量樣品,加足量水溶解,過(guò)濾得到白色沉淀甲和無(wú)色濾液乙。
寫(xiě)出上述操作中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:       。
過(guò)濾時(shí)用到玻璃棒,玻璃棒的作用是       
【探究活動(dòng)一】 奮進(jìn)小組探究白色沉淀甲的成分。

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
取白色沉淀甲,滴加足量的稀硝酸
沉淀部分消失
白色沉淀甲中一定含有
       
 
【探究活動(dòng)二】 智慧小組探究白色固體樣品中可能含有       ,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ
取適量無(wú)色濾液乙,加入碳酸鈉溶液
無(wú)明顯現(xiàn)象
無(wú)色濾液乙中一定不含       
實(shí)驗(yàn)Ⅱ
步驟①:取適量無(wú)色濾液乙,加入過(guò)量的       溶液,過(guò)濾
生成白色沉淀
原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì)
步驟②:取步驟①中的濾液,滴加       溶液
       
 
【反思】 實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟①加入過(guò)量試劑的目的是       
【結(jié)論】 通過(guò)兩個(gè)小組的共同探究,得出了原白色固體樣品含有的成分。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí),對(duì)Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.請(qǐng)你一同探究并回答下列問(wèn)題:
提出問(wèn)題:濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
查閱資料:①Ca(NO32溶液呈中性.②Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3
猜想假設(shè):
甲同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH;            
乙同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH  Ca(OH)2
丙同學(xué)認(rèn)為:含有NaOH  Ca(OH)2Na2CO3;     
你認(rèn)為可能含有           
分析討論:丁同學(xué)認(rèn)為    同學(xué)的猜想肯定是不合理的,理由是                  
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想是正確的.

實(shí)驗(yàn)步驟
 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
取濾液于試管中
                        
 
                      
 
猜想正確
 
甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟
 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸
 
無(wú)明顯現(xiàn)象
 
猜想正確
 
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確       (填正確或不正確),理由是                                                 
反思拓展:在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

小亮同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某企業(yè)采用的氨堿法制的的純堿樣品的成分及含量。
【提出問(wèn)題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】通過(guò)分析,小亮做出如下假設(shè):
(1)只含有Na2CO3 ;     (2)含有Na2CO3和NaHCO3
【查閱資料】

 
NaHCO3
Na2CO3
加入稀鹽酸
現(xiàn)象Ⅰ
產(chǎn)生氣泡
加入飽和石灰水
溶液變渾濁
現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液
無(wú)明顯現(xiàn)象
溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水無(wú)明顯變化
 
(1)表中的現(xiàn)象Ⅰ為                                   
(2)現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)方程式為                                                         。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定純堿樣品的成分,小亮設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成小列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
①取少量樣品溶于水,加入過(guò)量的CaCl2溶液。
                                    ;
該反應(yīng)的方程式:  
                                      。
②將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾,取濾液                        。
                                    ;
證明猜想②成立。
 
【實(shí)驗(yàn)反思】
實(shí)驗(yàn)步驟①中,氯化鈣溶液過(guò)量的目的是                                    。
【提出問(wèn)題2】如何測(cè)量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量?
(1)為測(cè)量該純堿樣品各成分的含量,小亮設(shè)計(jì)了下圖裝置,通過(guò)稱量B裝置懂得質(zhì)量變化來(lái)確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進(jìn)入裝置B的CO2與NaOH均完全反應(yīng),操作無(wú)誤,但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),測(cè)定結(jié)果有偏差。造成偏差的原因有
                                                                           ;
                                                                           。
(2)小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。該實(shí)驗(yàn)有以下操作步驟:

①檢查裝置氣密性,將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中;
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
③打開(kāi)活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
⑥打開(kāi)活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量,計(jì)算樣品中各成分的含量。
該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是                                            。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

為探究CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)選擇任意一種實(shí)驗(yàn)裝置,簡(jiǎn)述出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,解釋產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因:
選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是             .實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:                 
產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是:                                               
(2)某同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是:                        
(3)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).                         

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

食品腐敗是由于細(xì)菌或霉菌在潮濕、有氧、適溫等條件下大量繁殖的結(jié)果。若要抑制食品中菌類的生長(zhǎng),下列措施不合理的是

A.干燥 B.密封后高溫或低溫冷藏 C.用鹽腌漬 D.加濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某同學(xué)對(duì)已學(xué)過(guò)的部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中不正確的是( 。

A.洗滌劑去油污是因?yàn)槿榛饔?/td>B.節(jié)約水資源就是提高水的利用效益
C.電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅D.濕衣服晾干是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案