7.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量
B.太陽(yáng)能屬于可再生能源
C.玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料
D.就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會(huì)加重霧霾

分析 A.根據(jù)糖類、蛋白質(zhì)和油脂是人體的三大供能物質(zhì)判斷;
B.根據(jù)太陽(yáng)能的特點(diǎn)來(lái)分析;
C.根據(jù)材料的特點(diǎn)分析;
D.根據(jù)焚燒農(nóng)作物秸稈會(huì)產(chǎn)生有大量的煙塵和污染空氣的氣體來(lái)分析

解答 解:A.糖類、蛋白質(zhì)和油脂是人體的三大供能物質(zhì),所以正確;
B.太陽(yáng)能夠一直從太陽(yáng)上源源不斷的得到,在人類有限的年代中,太陽(yáng)能是無(wú)限的,是可再生能源,故正確;
C.鋁合金屬于金屬材料,玻璃鋼屬于有機(jī)合成材料,所以錯(cuò)誤;
D.焚燒農(nóng)作物秸稈會(huì)產(chǎn)生有大量的煙塵和污染空氣的氣體,所以正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) “關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類追求的永恒主題,對(duì)營(yíng)養(yǎng)元素與人體健康的考查也就成了熱點(diǎn)之一,特別是它們的分類、存在形式、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥,攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是某品牌牙膏的部分成分表,學(xué)習(xí)小組對(duì)其中的碳酸氫鈉和碳酸鈉過(guò)氧化物產(chǎn)生了興趣,對(duì)該牙膏展開探究.(已知牙膏中不含其它碳酸鹽,不考慮牙膏中其它物質(zhì)對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響且每次反應(yīng)均認(rèn)為是完全反應(yīng).
品名XXX亮白潔凈牙膏
成分碳酸氫鈉、PEG-8\PEG-116共聚物、碳酸鈉過(guò)氧化物
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />(1)驗(yàn)證該牙膏中含有碳酸氫鈉和碳酸鈉過(guò)氧化物.
(2)測(cè)定牙膏中的碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【資料卡片】
(1)碳酸鈉過(guò)氧化物學(xué)名過(guò)氧碳酸鈉,化學(xué)式:Na2CO4,白色晶體.在水中能生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫.能與鹽酸反應(yīng),方程式為:2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O.
(2)常溫下,氧氣和二氧化碳密度可分別用ρO2、ρCO2表示.
【實(shí)驗(yàn)原理】
(1)通過(guò)是否有氧氣生成來(lái)檢測(cè)過(guò)氧碳酸鈉.
(2)取樣品加入足量稀鹽酸后分別測(cè)出二氧化碳質(zhì)量M1和氧氣的質(zhì)量M2,M1和M2關(guān)系滿足$\frac{{M}_{1}}{{M}_{2}}>\frac{11}{4}$即證明含有碳酸氫鈉.
(3)通過(guò)碳酸氫鈉生成的二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)先取部分樣品于試管中,再依次加入二氧化錳和水,將帶火星的木條伸入試管,木條復(fù)燃.
(2)如圖所示連接好裝置ABCD,檢查裝置氣密性(打開K2,向D裝置中加水,調(diào)節(jié)兩邊液面相平,關(guān)閉K2,改變水準(zhǔn)管高度,如D兩邊有穩(wěn)定液面高度差,則氣密性良好).

(3)在分液漏斗中均裝入50mL足量的稀鹽酸,稱取質(zhì)量為M牙膏樣品放入A錐形瓶,B、C容器中分別放入氫氧化鈉溶液和濃硫酸試劑.D量氣管液面調(diào)節(jié)至“0”刻讀處.(以下實(shí)驗(yàn)中始終保持D裝置兩邊液面相平)
(4)打開活塞K1,待鹽酸全部滴入錐形瓶后關(guān)閉K1.等裝置A中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),讀數(shù)為V1
(5)打開活塞K2,待鹽酸全部滴入錐形瓶后關(guān)閉K2.等裝置B中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),讀數(shù)為V2
【數(shù)據(jù)處理】
(1)產(chǎn)生二氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為(可用字母表示):(V2-V1-50mL)•ρCO2/V1•ρO2
(2)如用裝置E代替裝置D,收集氣體的量將偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 被颉安蛔儭保
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)該牙膏中含有碳酸氫鈉和碳酸鈉過(guò)氧化物.
(2)由具體數(shù)據(jù)計(jì)算所得牙膏樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為65%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).以下是兩組同學(xué)的做法:

(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴人幾滴酚酞溶液,用膠頭滴管慢慢滴人1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止.
請(qǐng)回答:
①酚酞溶液的作用是判斷反應(yīng)是否恰好完成;
②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸,完全反應(yīng);
③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),共用去了稀鹽酸7.3g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6% (寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示).
(2)乙組同學(xué)在老師指導(dǎo)下,取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖象(簡(jiǎn)單表示為如圖2).
請(qǐng)回答:
①圖2 中a點(diǎn)表示的含義是表示反應(yīng)恰好中和;
②b點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有Na+、H+ (填離子符號(hào));
③乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下液體呈堿性的是(  )
A.食醋pH=2.5B.西瓜汁pH=6C.食鹽水pH=7D.肥皂水pH=10

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.五水共治,可以促進(jìn)河道環(huán)境的綜合治理.最近有市民發(fā)現(xiàn)河邊的某化工廠晚上偷排污水,經(jīng)初步測(cè)量,認(rèn)定污水中可能含有Cu2+、Ba2+、OH-、Cl-、SO42-等離子.為了進(jìn)一步確認(rèn)其污染物,他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析檢測(cè).實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(1)取少量污水,仔細(xì)觀察溶液,呈無(wú)色、透明、不沉淀,說(shuō)明污水中沒有Cu2+和SO42-(填離子符號(hào));
(2)用潔凈的玻璃棒蘸取污水,滴在pH試紙上,pH=13;
(3)取2毫升污水,滴入稀硫酸溶液,觀察到溶液中有白色沉淀生成,說(shuō)明污水中含有Ba2+;根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,此工廠排放的污水中一定含有的污染物是Ba2+、OH-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中不屬于堿的是( 。
A.NH3•H2OB.Na2CO3C.NaOHD.Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖表示一瓶硫酸鋁溶液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)寫出溶質(zhì)硫酸鋁中金屬元素的元素符號(hào)Al;
(2)寫出硫酸鋁溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)SO42-;
(3)標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O;
(4)寫出如圖標(biāo)簽的橫線上硫酸鋁的化學(xué)式Al2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明
其中“b”指標(biāo)可以通過(guò)加入活性炭達(dá)到,“c”指標(biāo)可以通過(guò)過(guò)濾操作達(dá)到.
(2)下列各種水中屬于純凈物的是③ (填序號(hào),下同).
①礦泉水②自來(lái)水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水
(3)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含④
①氧元素    ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
(4)如圖為電解水的裝置.為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可以加入少量的氫氧化鈉溶液.b管中的氣體為氧氣;
(5)愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為不屬于節(jié)約用水的是①②③ (填序號(hào)).
 ①洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭       ②不間斷放水刷牙
③用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫  ④用洗衣水沖廁所.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.把空氣通過(guò)氫氧化鈉溶液、濃硫酸、灼熱銅絲,剩余氣體主要是氮?dú)夂拖∮袣怏w.

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同步練習(xí)冊(cè)答案