將A g某物質(zhì)放入B g水中完全溶解，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

[　　]

A．一定是×100％

B．一定大于×100％

C．可能等于或大于或小于×100％

D．一定小于×100％

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

請你參與某學(xué)習(xí)小組進行研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
研究課題：探究熱水壺底部水垢的主要成分
查閱資料：該小組同學(xué)通過查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、
HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢（主要成分為碳酸鹽、堿的混合物）．同時，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：
物  質(zhì) Ca（HCO3）2 Mg（HCO3）2 Ca（OH）2 Mg（OH）2 CaCO3 MgCO3
溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶
提出猜想：水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和
 
，可能含有Ca（OH）2和
 
．
設(shè)計方案；（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分攪拌，取上層清液加入
 
，沒有白色沉淀，說明水垢中無Ca（OH）2．
（2）乙同學(xué)設(shè)計了下列實驗裝置，進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分．其主要實驗步驟如下：
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①按圖1組裝儀器，將50 g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
②測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見下列曲線圖2）；
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．
討論：
a．步驟①加入樣品前還應(yīng)進行的操作是
 
．
b．裝置Ⅱ的作用是吸收CO2中的水；從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時，裝置Ⅰ的作用是
 
．
c．研究性小組的同學(xué)通過簡單計算，認為水垢中一定含有MgCO3，理由是：
 
．
實驗結(jié)論：通過上述探究可知：水垢的主要成分有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省興化市2011屆九年級網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試題 題型：022

下圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：

(1)P點的含義是________．

(2)要使某溫度時接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有________(寫出一種)

(3)當(dāng)甲中含有少量乙時，可采用________的方法提純甲．

(4)30℃時，將40 g甲物質(zhì)放入盛有50 g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮水蒸發(fā))，溶液中變化的是________(選填A(yù)、B、C、D)

A．溶劑的質(zhì)量

B．溶液的質(zhì)量

C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

D．以上都不變

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市模擬題 題型：填空題

下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。 
①__________℃時，甲、丙的溶解度相同； 
②若甲 、乙、丙三種物質(zhì)中，有一種是氣態(tài)物質(zhì)，則該物質(zhì)是________；
③t3℃時，將35 g 甲物質(zhì)放入50 g水中，充分溶解所得溶液的總質(zhì)量為___________g，若要進一步增大上述溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可以采用的方法是____________；
④某同學(xué)想提純甲中混有少量乙的混合物，實驗步驟如下：  
對該同學(xué)的實驗進行分析： A、B、C、D、E溶液中甲物質(zhì)的濃度的大小關(guān)系是___________（用“<”、“=”、“>”、“≤”、“≥”表示）。
⑤溫度為t3℃時，將等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)分別加到100g水中，充分攪拌后只得到一種飽和溶液，該飽和溶液中的溶質(zhì)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

①℃時，甲、丙的溶解度相同；

②若甲、乙、丙三種物質(zhì)中，有一種是氣態(tài)物質(zhì)，則該物質(zhì)是；

③t3℃時，將35 g 甲物質(zhì)放入50 g水中，充分溶解所得溶液的總質(zhì)量為 g，若要進一步增大上述溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可以采用的方法是；

④某同學(xué)想提純甲中混有少量乙的混合物，實驗步驟如下：

對該同學(xué)的實驗進行分析： A、B、C、D、E溶液中甲物質(zhì)的濃度的大小關(guān)系是（15）（用“<”、“=”、“>”、“≤”、“≥”表示）。

充分攪拌
 

⑤溫度為t3℃時，將等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)分別加到100g水中，充分攪拌后只得到一種飽和溶液，該飽和溶液中的溶質(zhì)是     。

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