7.純堿(Na2CO3)是一種重要的鹽類物質(zhì),在化學(xué)工業(yè)中用途極廣.工業(yè)上通常用氨堿法來(lái)生產(chǎn).小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.請(qǐng)你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整.
【交流與反思】碳酸鈉屬于鹽(填 酸、堿、鹽)但水溶液顯堿性,所以能使無(wú)色酚酞變紅的不一定(填一定/不一定)是堿溶液.
猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(或化學(xué)方程式)
猜想一:Na2CO3溶液顯堿性取少量Na2CO3溶液于試管中,滴入2-3滴酚酞試液,振蕩
溶液變紅色
溶液顯堿性
猜想二:能與鹽酸反應(yīng)取少量溶液于試管中,
然后滴加稀鹽酸
有大量氣泡產(chǎn)生化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
猜想三:能與Ca(OH)2反應(yīng)向盛有少量Na2CO3溶液于試管中,滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀化學(xué)方程式
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
猜想四:能與BaCl2反應(yīng)取少量Na2CO3溶液于試管中,滴入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀化學(xué)方程式Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)

分析 根據(jù)碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)分析解答:水溶液呈堿性,能使酚酞變紅,能與酸、某些堿、某些鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),并根據(jù)反應(yīng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,判斷反應(yīng)類型.

解答 解:碳酸鈉是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的鹽,水溶液顯堿性,從而說(shuō)明了能使無(wú)色酚酞變紅的不一定是堿溶液;故答案為:鹽;堿;不一定;
碳酸鈉的水溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,碳酸鈉與氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,同時(shí)生成氫氧化鈉,能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,故答案為:

猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(或化學(xué)方程式)
  溶液變紅色 
 取少量溶液于試管中,然后滴加稀鹽酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
   Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
 產(chǎn)生白色沉淀 Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;復(fù)分解反應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查了碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),完成此題,要根據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容的補(bǔ)充,尤其是方程式的書(shū)寫(xiě),因此同學(xué)們要注意平時(shí)對(duì)知識(shí)的積累,加強(qiáng)常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)的記憶,尤其是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.頁(yè)巖氣是指蘊(yùn)藏于頁(yè)巖系統(tǒng)中的天然氣,是我國(guó)正致力于開(kāi)發(fā)的一種新能源.頁(yè)巖氣主要成分的化學(xué)式為CH4.頁(yè)巖氣中常含有劇毒的H2S氣體,開(kāi)采時(shí)若發(fā)生泄漏,可“噴射氫氧化鈉溶液與H2S發(fā)生中和反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2S=Na2S+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào));檢驗(yàn)一瓶二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,證明二氧化碳已經(jīng)收集滿.
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是先將導(dǎo)氣管移出水槽,再熄滅酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下表是元素周期表中第三周期的部分元素,從11號(hào)元素到17號(hào)元素,隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子失電子能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強(qiáng).
11  Na

22.99
12  Mg

24.31
13  Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.07
17  Cl

35.45
下述有關(guān)結(jié)論中不正確的是(  )
A.失電子能力:Na>AlB.鎂和硅兩種元素均屬于非金屬元素
C.磷的相對(duì)原子質(zhì)量是30.97D.得電子能力:S<Cl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.有符號(hào) ①2Mg ②O2  ③2H2  ④$\stackrel{+2}{Ca}$  ⑤3CO32-  ⑥2Fe3+,其中數(shù)字“2”
表示的含義不同,請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空.
(1)“2”用來(lái)表示原子個(gè)數(shù)的是①;
(2)“2”用來(lái)表示元素化合價(jià)的是④;
(3)“2”用來(lái)表示離子個(gè)數(shù)的是⑥;
(4)“2”用了表示構(gòu)成分子的原子個(gè)數(shù)的是②③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中,加入碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后冷卻到室溫,通過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B,請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
【查閱資料】NaOH、Ca(OH)2的溶解度
溫度(℃)020406080100
NaOH的溶解度42109129174314347
Ca(OH)2的溶解度0.180.160.140.120.090.07
(1)固體A中的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)認(rèn)為是:CaCO3  乙同學(xué)認(rèn)為是:CaCO3,Ca(OH)2
乙同學(xué)猜想可能含有Ca(OH)2的理由是CaO+H2O═Ca(OH)2(用化學(xué)方程式表示).
【實(shí)驗(yàn)與探究】為了驗(yàn)證各自的猜想,甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué):用一支潔凈的試管取少量固體A,再加入過(guò)量稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生猜想
正確
乙同學(xué):用一支潔凈的試管取少量固體A,加水,充分振蕩,向上層清液中滴加酚酞試液.上層清液由無(wú)色變?yōu)榧t色猜想
正確
【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)證明固體A的成分,理由是加入過(guò)量稀鹽酸時(shí)產(chǎn)生氣泡,能夠證明含有碳酸鈣,但是不能證明不含有氫氧化鈣;
結(jié)合甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了乙同學(xué)的猜想是正確的,因此確定了固體A的成分.
(2)溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】丙同學(xué):NaOH、Na2CO3,丁同學(xué):NaOH、Ca(OH)2,戊同學(xué):NaOH
【表達(dá)與交流】
①結(jié)合對(duì)固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論確定了丁同學(xué)猜想正確,理由是一定含有碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成的氫氧化鈉,固體中含有氫氧化鈣,說(shuō)明溶液中一定含有氫氧化鈣,不含有碳酸鈉;
②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請(qǐng)解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因是加熱時(shí)氫氧化鈣的溶解度減小,有氫氧化鈣析出;
③同學(xué)們立即變換方案,向B溶液中加入適量的碳酸鈉溶液,過(guò)濾,將濾液加熱濃縮至飽和,降溫、過(guò)濾、洗滌、烘干得到比較純凈的氫氧化鈉固體.
(3)欲測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶久置變質(zhì)的NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取21.2g待測(cè)溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量與所加CaCl2物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示.(CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓)
求待測(cè)溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是(  )
A.
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
B.
C.
鐵絲燃燒
D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。
A.50℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.50℃時(shí),把50g A放入50g水中形成75g A的飽和溶液
C.20℃時(shí),A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等
D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C=A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用,認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬.
(1)用銅制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性.
(2)小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得知以下兩組物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng):
Ⅰ.鐵和硫酸銅溶液Ⅱ.鋁和硫酸亞鐵溶液
①Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
②鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鋁>鐵>銅.
③小剛繼續(xù)探究某未知金屬X與鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè).下列實(shí)驗(yàn)方案及預(yù)測(cè)如果與事實(shí)相符,就可以判斷出X、鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的有BCE(填序號(hào)).
A.將X放入CuSO4溶液中能反應(yīng)
B.將X放入CuSO4溶液中不能反應(yīng)
C.將X放入FeSO4溶液中能反應(yīng)
D.將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)
E.將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng),放入CuSO4溶液中能反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案