2．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時(shí)間后測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g203220
反應(yīng)后的質(zhì)量/gX2820
A．該反應(yīng)的基本化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
B．物質(zhì)丙一定是反應(yīng)的催化劑
C．此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)比為5：4
D．反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值=15

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了25克，是生成物；丁質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑，反應(yīng)物還少5克，所以甲是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為15g，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比25：20=5：4．

解答 解：由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了25克，是生成物；丁質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑，反應(yīng)物還少5克，所以甲是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為15g，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比25：20=5：4
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，通過(guò)歸納不同物質(zhì)或不同變化過(guò)程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn)，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．由C、H、O、Na四種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì)中，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉的有許多種，試寫出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式NaOH、Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì)，它們存在如圖所示的變化關(guān)系，其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．已知：A是日常生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛的金屬，C的溶液呈藍(lán)色．
（1）A可能是鐵，C的溶液中含有的陽(yáng)離子是銅離子．
（2）B和D反應(yīng)能生成C，則D可能是氧化銅或氫氧化銅
（3）寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為純凈物，純凈物可以分為單質(zhì)和化合物，下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A．
硫酸		B．
冰水混合		C．
汽水		D．
煤氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下表中，不能根據(jù)分類依據(jù)得到的分類結(jié)果是（　�。�
選項(xiàng)分類依據(jù)分類結(jié)果
A氧化物是否含金屬元素可分為金屬氧化物和非金屬氧化物
B物質(zhì)是否由同種元素組成可分為混合物和純凈物
C杠桿根據(jù)阻力臂和動(dòng)力臂關(guān)系可分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿
D生物的代謝按營(yíng)養(yǎng)方式可分為自養(yǎng)和異養(yǎng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．
（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)．下列食品中富含蛋白質(zhì)的是AB（填標(biāo)號(hào)）．
A．魚肉      B．牛奶      C．豬油      D．蔬菜
（2）有一種面料叫“冰蠶絲”的衣服，其主要成分為合成纖維．用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲：灼燒聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為天然纖維．
（3）甲醛是一種有劇毒且能致癌的物質(zhì)，用含有甲醛的材料裝修房子，人進(jìn)入后會(huì)聞到特殊氣味，這主要與甲醛分子不斷的運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到空氣中有密切關(guān)系，因此新裝修的房子最好通風(fēng)透氣一段時(shí)間后才入�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．氨堿法生產(chǎn)純堿的反應(yīng)原理之一是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，某同學(xué)從該化學(xué)方程式中得出以下信息：①反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都沒有發(fā)生變化；②反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生變化；③反應(yīng)前后原子總數(shù)、分子總數(shù)都沒有變化；④反應(yīng)的速度比較慢；⑤碳酸氫鈉受熱能分解．其中正確的信息是（　�。�
A．①②⑤B．②③④C．③④⑤D．①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．（1）用化學(xué)符號(hào)填空：
2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；高錳酸鉀KMnO4．
（2）下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是③（填序號(hào)）．
①濃鹽酸②濃硫酸③燒堿④食鹽⑤稀硫酸
（3）凈化水的方法有：①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌．要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)棰冖佗埽ㄌ钚蛱?hào)）．
（4）向硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液中加入一定量的鐵粉和鋅粉的混合物，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有銀和鐵，濾液中一定有的金屬離子是Zn2+、Al3+（填離子符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．邏輯推理是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推斷正確的是（　　）
A．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．已知醇類物質(zhì)在空氣中完全燃燒時(shí)生成水和二氧化碳．甲醇是醇類的一種，所以甲醇在空氣中完全燃燒一定生成水和二氧化碳

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