16.人類社會的發(fā)展離不開能源.當今社會,人類利用的能源主要來自化石燃料.
(1)下表是幾種氣體化石燃料的價格和熱值:
燃燒物煤氣液化石油氣天然氣
價格1.4元/千克6.0元/千克1.8元/千克
熱值1.56×104kJ/kg4.5×104kJ/kg3.9×104kJ/kg
綜合考慮,你將選用哪種燃料?理由是天然氣,因為天然氣熱值高、價格相對較低、對環(huán)境污染較。
(2)開發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源,是21世紀人類面臨的重要課題.
①許多地方開始推廣使用乙醇汽油.乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得,農(nóng)作物在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6),然后葡萄糖在酒化酶的作用下轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳,寫出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學方程式C6H12O6$\frac{\underline{\;酒化酶\;}}{\;}$2C2H50H+2C02↑.
②氫氣是一種未來理想的能源.現(xiàn)通過生物法制得的氫氣中混有CO2、O2和水蒸氣等(氫氣的體積分數(shù)通常為60%~90%),為了得到純凈的氫氣,將混合氣體依次通過NaOH溶液、灼熱的Cu絲和干燥裝置.該除雜方案是否正確?理由是不正確;通過灼熱的銅絲網(wǎng)時,混合氣體可能發(fā)生爆炸.

分析 (1)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的判斷;
(2)①根據(jù)反應物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學方程式;
②可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸.

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,天然氣的熱值高,價格相對較低.故填:天然氣,因為天然氣熱值高、價格相對較低、對環(huán)境污染較小.
(2)①葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學方程式為:C6H12O6$\frac{\underline{\;酒化酶\;}}{\;}$2C2H50H+2C02↑.故填:
②氫氣與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸.故填:不正確;通過灼熱的銅絲網(wǎng)時,混合氣體可能發(fā)生爆炸.

點評 解答本題要能夠正確地理解表中數(shù)據(jù)的含義,能夠根據(jù)質(zhì)量守恒定律正確地書寫化學方程式,正確理解爆炸極限的含義.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.科學實驗中,藥品和儀器的存放應符合一定的規(guī)范.下列物質(zhì)存放在對應的容器中,符合規(guī)范的是( 。
A.
碳酸鈣固體
B.
氫氧化鈉溶液
C.
氫氣
D.
稀鹽酸溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.圖是表示某瓶氣體中所含分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.已知:通常情況下,二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液.某實驗小組據(jù)此設計了如圖所示的實驗裝置研究用排水法能否收集二氧化碳的問題,其實驗過程及結(jié)論如表:
實驗實驗過程實驗結(jié)果
1A中加入足量石灰石,并充滿二氧化碳;B中盛滿飽和碳酸氫鈉溶液.將10mL稀鹽酸注入瓶中.測得量實驗2筒內(nèi)液體體積比實驗1少了約1%.
2A中加入足量石灰石,并充滿二氧化碳;B中盛滿蒸餾水.將10mL稀鹽酸(濃度與實驗1相同)注入瓶中.
(1)實驗開始時,A中充滿二氧化碳的目的是避免空氣對實驗產(chǎn)生干擾,A中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)該實驗小組對比排水法收集氣體的裝置發(fā)現(xiàn)該實驗裝置有缺陷,為此對實驗裝置B進行了改進,改進的要點是將裝置B的左側(cè)導管換成長導管并伸到集氣瓶的底部;改進裝置后,再次按照實驗2的過程進行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn):量筒內(nèi)所得液體的體積比實驗1少了約10%,其原因是二氧化碳溶解速度慢;
(3)取實驗2結(jié)束后B瓶中的溶液,向其中滴加紫色石蕊試液后振蕩,溶液變紅色,其原因是(用化學方程式表示):H2O+CO2=H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.2010年世界氣候大會在墨西哥海濱城市坎昆舉行,控制二氧化碳排放,更需要從我做起,“低碳生活”有望成為新的時尚流行全球.“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.下列不屬于“低碳生活”方式的是( 。
A.多用電郵、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印機
B.提倡乘坐公共汽車、騎自行車或步行的方式出行
C.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
D.大量使用酒精、沼氣,既可解決能源緊張問題,也有利于減輕酸雨污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.
(1)通電一段時間后,試管a收集的氣體體為10ml,則試管b所收集到的氣體體積約為5ml,a中產(chǎn)生的氣體是氫氣,b中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)檢驗b中氣體的方法是用帶火星的木條放在管口,木條復燃,證明是氧氣.
(3)該實驗的化學反應方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反應類型屬于分解反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學化學知識,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:b酒精燈 c集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集氧氣的合適時機是氣泡連續(xù),均勻冒出時.若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先把導管移出水面后熄滅酒精燈,請寫出該反應的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.試管口略向下傾斜的原因防止冷凝水倒流引起試管炸裂.若用D裝置收集氧氣,如何驗滿?把帶火星的木條在瓶口,若木條復燃則滿.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)若用F裝置用排水法收集氧氣,氧氣應該從n端進.
(5)實驗室里的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得的,制取甲烷的裝置可選用A.甲烷難溶于水,密度比空氣小,可選用的收集裝置是C(或E、F).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均可行的是( 。
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硝銨和碳銨取樣加入稀鹽酸聞氣味
B棉纖維和羊毛纖維觀察顏色點燃,聞氣味
C鐵絲和鋁絲取樣,分別加入稀硫酸刻畫,看硬度
D生石灰和熟石灰滴加酚酞溶液,觀察顏色加水,觸摸容器外壁
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.有CO,O2,CH4,CO2四種氣體,為鑒別它們,現(xiàn)提供一盒火柴,還需要下列哪種儀器或藥品( 。
A.干而冷的燒杯B.沾有澄清石灰水的燒杯
C.沾有紫色石蕊試液的燒杯D.沾有無色酚酞試液的燒杯

查看答案和解析>>

同步練習冊答案