1.2014年3月22日是第二十二個“世界水日”,它的主題是“水與能源”.關(guān)于水的知識有下列話題,請按要求填空:
(1)自來水生產(chǎn)過程中,可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì).
(2)生活中常用煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒.
(3)測定地下水的酸堿度常用用pH試紙.
(4)在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑,實驗室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時,可能涉及以下操作:

如圖操作中有錯誤的是③(填序號)改正錯誤后,表示正確的操作順序是D(填序號).
A.⑤②①③④B.⑤①②③④C.⑤③②④①D.⑤③①④②
玻璃棒在該實驗中所起的作用是攪拌,加速溶解.

分析 (1)從過濾是把不溶于液體的物質(zhì)與液體分離的一種方法去分析解答;
(2)硬水中含有較多的鈣鎂化合物,易生水垢,與肥皂不易起泡沫,易起渣,而軟水則與肥皂易起泡沫,所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出,形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水去分析解答;
(3)常用pH試紙測量溶液的酸堿度去分析解答;
(4)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是:計算、稱量固體的質(zhì)量、量取液體和體積,溶解去分析解答.
①從稱量固體的質(zhì)量應(yīng)該把砝碼放在右盤,固體放在左盤去分析解答,圖中二者位置放反了;
②從正確的操作順序為:⑤③①④②去分析解答;
③從為加速蔗糖的溶解,可用玻璃棒進(jìn)行攪拌去分析解答;

解答 解:(1)過濾是把不溶于液體的物質(zhì)與液體分離的一種方法,所以除去水中不溶性雜質(zhì)可用過濾的方法;故答案為:過濾;
(2)硬水中含有較多的鈣鎂化合物,易生水垢,與肥皂不易起泡沫,易起渣,而軟水則與肥皂易起泡沫,所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出,形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水;故答案為:肥皂水;煮沸;
(3)常用pH試紙測量溶液的酸堿度;故答案為:用pH試紙;
(4)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是:計算、稱量固體的質(zhì)量、量取液體和體積,溶解.所以正確的操作順序為:⑤③①④②.
①圖中的③,稱量固體的質(zhì)量應(yīng)該把砝碼放在右盤,固體放在左盤,圖中二者位置放反了;故答案為:③;
②由上面的分析可知:正確的操作順序為:⑤③①④②;故答案為:D.
③為加速蔗糖的溶解,可用玻璃棒進(jìn)行攪拌;故答案為:攪拌,加速溶解;
答案:
(1)過濾;
(2)肥皂水;  煮沸;
(3)用pH試紙;
(4)③;D;攪拌,加速溶解.

點評 生活處處有化學(xué),學(xué)會用所學(xué)的化學(xué)知識去解決生活中的實際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)50℃時,乙物質(zhì)的溶解度是40g.
(2)30℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為乙>甲>丙.
(3)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡停刹扇〉囊环N措施是升高溫度或加入丙物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑.
(4)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于復(fù)合材料的是(  )
A.鋼化玻璃B.玻璃鋼C.有機(jī)玻璃D.玻璃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是有關(guān)氫氧化鈉的性質(zhì)實驗,請簡要描述實驗①②可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并從微觀角度解釋實驗②的反應(yīng)實質(zhì);
①溶液由無色變?yōu)榧t色,②溶液由紅色變?yōu)闊o色,H+和OH-結(jié)合生成水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列是一些對初中化學(xué)實驗現(xiàn)象的描述,其中正確的是( 。
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
B.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
D.硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤.請回答:
(1)D的化學(xué)式為CaCl2
(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途供給呼吸;重要的建筑材料.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石、稀鹽酸等藥品,同學(xué)們欲制取二氧化碳?xì)怏w.

(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)請將制取并收集二氧化碳的裝置補(bǔ)充完整;
(3)使用A儀器的注意事項是不能加熱;
(4)小冰用B圖實驗時,觀察到的實驗現(xiàn)象是①噴水的紫色石蕊小花由下至上依次紫色變?yōu)榧t色,干燥的小花不變色,由此得出的結(jié)論為②二氧化碳和水反應(yīng)生成(碳)酸;二氧化碳密度比空氣大(寫2點).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P能封住病毒的侵占途徑.已知維生素P的化學(xué)式為C27H30O16關(guān)于維生素P的敘述中正確的是C
A.維生素P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構(gòu)成
B.維生素P是一種氧化物
C.維生素P中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.維生素P中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為15:128.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.為了研究反應(yīng)中壓強(qiáng)的變化情況,利用如圖進(jìn)行實驗.
(1)檢查裝置氣密性:打開a,關(guān)閉b,在A中加入水向上拉注射器,A中導(dǎo)管有水柱上升,停止拉注射器,水柱保持不變,則裝置的氣密性良好.用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性.
(2)在A、B中分別加入澄清石灰水,在集氣瓶內(nèi)放入一定量的大理石,將a、b都打開,用注射器加入足量稀鹽酸直至液面浸沒下端管口,保持注射器活塞不動.此時,可觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)產(chǎn)生氣體,B中產(chǎn)生氣泡、澄清石灰水變渾濁,A中無明顯現(xiàn)象.
(3)關(guān)閉b,集氣瓶中持續(xù)產(chǎn)生氣體,A中的現(xiàn)象是集氣瓶中液體進(jìn)入A.判斷A中是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng):Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O(若沒有反應(yīng),寫出理由;若發(fā)生反應(yīng),寫出化學(xué)方程式).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案