4．下列物質(zhì)與對應(yīng)的化學(xué)式書寫正確的是（　　）
A．氯化銅CuCl2B．氧化鉄 FeOC．高錳酸鉀K2MnO4D．氫氧化鉀K（OH）2

分析 在化合物中元素化合價的代數(shù)和為零，根據(jù)化學(xué)式中元素化合價的代數(shù)和可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式書寫是否正確．

解答 解：A．氯化銅中，銅元素的化合價是+1價，氯元素的化合價是-1價，故氯化銅的化學(xué)式為：CuCl2．故正確．
B．氧化鐵中，鐵元素的化合價是+3價，氧元素的化合價是-2價，氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3；故錯誤．
C．高錳酸鉀中，鉀元素的化合價是+1價，高錳酸根的化合價是-1價，高錳酸鉀的化學(xué)式為：KMnO4．故錯誤．
D．氫氧化鉀中，鉀元素的化合價為+1價；氫氧根化合價為-1價；故氫氧化鉀的化學(xué)式為：KOH．故錯誤．
故選A．

點評 書寫物質(zhì)的化學(xué)式時要遵循兩個原則：要根據(jù)客觀事實書寫；不能主觀臆造事實上不存在的化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．實驗室制CO 2時，一般有如下五個步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向長頸漏斗注入稀鹽酸；④向反應(yīng)器中放入幾塊大理石；⑤收集二氧化碳氣體．正確的順序是（　　）
A．①②③④⑤B．①②④③⑤C．②①④③⑤D．②④①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是A、B、C、D、E五種物質(zhì)間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．A、B、D是氧化物，A、B 為無色液體，C能使帶火星的木條復(fù)燃，D為黑色固體
（1）則A、D二種物質(zhì)的化學(xué)式為：AH2O2 DFe3O4
（2）寫出A→B，C+E→D的文字表達式、過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于資源、能源的敘述中正確的是（　�。�
A．煤、石油、天然氣、沼氣是不可再生資源
B．人類正在開發(fā)和利用的能源有核能、太陽能、風(fēng)能和可燃冰
C．空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)約為78%
D．按目前測定，海水中含有的化學(xué)元素有80多種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．A、B、C、D、E分別為一氧化碳、氧氣、鐵絲、硫酸銅溶液和氧化鐵中的一種物質(zhì)．其中A是生活中常用的金屬，B是有毒氣體，C是紅棕色固體，D是一種化合物溶液，E屬于單質(zhì)．請回答下列問題：
（1）將五種物質(zhì)的化學(xué)式或溶質(zhì)的化學(xué)式填入圖中相應(yīng)的位置，并將能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)間用短線“-”相連接；
（2）寫出A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）寫出A與D反應(yīng)的實驗現(xiàn)象銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體（有紫紅色固體析出），藍色溶液變?yōu)闇\綠色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用化學(xué)符號表示下列含義．
（1）兩個氧原子2O （2）兩個氫分子2H2（3）三個氮分子3N2（4）鎂離子Mg2+  （5）兩個硫酸根離子2SO42-（6）亞鐵離子Fe2+（7）+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$（8）氧化鐵中鐵元素為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．將8g食鹽完全溶于40g水中，所得溶液中食鹽的質(zhì)量分數(shù)為16.7%；若將同樣質(zhì)量的食鹽配成40g食鹽溶液，所得溶液中食鹽的質(zhì)量分數(shù)為20%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．石灰石有許多重要的用途．
以石灰石為原料，可以生產(chǎn)生石灰，生石灰可做干燥劑，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對食品廠某批次包裝完整、粉狀的生石灰成分進行質(zhì)量檢測．
【提出問題】該批次的生石灰成分及含量是否與標簽相符？（標簽如圖1所示）
【猜想與假設(shè)】固體成分為：
A：全部是碳酸鈣和雜質(zhì)    B：既有碳酸鈣，也有氧化鈣和雜質(zhì)
C：全部是氧化鈣和雜質(zhì)．
【設(shè)計并完成實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
第一步操作：取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液溶液變紅說明固體成分中一定含有
氧化鈣
第二步操作：再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸有氣泡生成說明固體成分中一定含有
碳酸鈣
【實驗結(jié)論】該興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論：剩余固體成分與 猜想與假設(shè)中的B（填A(yù)、B或C）相同．
【定量 測定】稱取10克該批次的生石灰樣品（圖2），置于錐形瓶中，向其中緩慢加稀鹽酸，直至無氣泡產(chǎn)生，電子天平讀數(shù)減小0.88克，將錐形瓶中殘留物進行過濾、洗滌、干燥，得到固體質(zhì)量為0.2克．試通過計算說明該批次生石灰含量是否與標簽相符，寫出計算過程．
【問題討論】由于生石灰與酸反應(yīng)放出熱量，導(dǎo)致水蒸氣隨CO2一起從導(dǎo)管口逸出，這一因素使測得的生石灰的最終含量將偏小（選填“偏小”“偏大”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識．能提供大量維生素的食物是蘋果（任寫一種），切菜用的菜刀材料用鐵合金而不用純鐵的主要原因是純鐵很軟，加鐵醬油可預(yù)防缺鐵性貧血，則加鐵醬油中的鐵是指鐵元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．

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同步練習(xí)冊答案