水是生命之源,“愛惜水、保護水”是每個公民的義務和責任.

(1)海水淡化是獲取淡水的方法之一,用如圖方法獲得淡水的過程中發(fā)生的是變化__________(填寫“物理”或“化學”);

(2)2015年4月25日尼泊爾境內(nèi)發(fā)生地震,高鐵酸鉀(K2FeO4)可用于災區(qū)飲用水的凈化,制備K2FeO4的化學反應方程式為:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6KCl+8X,X的化學式為__________,K2FeO4中Fe元素的化合價為__________。

物理H2O+6 【解析】 (1)采用蒸發(fā)進行海水淡化,該變化過程沒有生成新物質(zhì),故屬于物理變化; (2)根據(jù)化學方程式配平方法,可以推出X的化學式為H2O;根據(jù)化合物中元素正負化合價為零,鉀元素為+1,氧元素為-2,假設鐵元素化合價為a,有(+1)×2+(-2)×4+a×1=0,解得a=+6,故鐵元素化合價為+6。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:滬教版九年級上冊化學 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測試 題型:單選題

實驗現(xiàn)象描述正確的是(   )

A. 取氯化鈉進行焰色反應,火焰呈黃色  B. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C. 一氧化碳燃燒產(chǎn)生黃色火焰  D. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰

A 【解析】 試題A、鈉離子的焰色反應為黃色,故取氯化鈉進行焰色反應,火焰呈黃色,正確,B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,而不是白霧,錯誤,C、一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍色火焰,錯誤,D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰,錯誤,故選A

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2018屆九年級人教版化學上冊第五單元達標測試卷 題型:單選題

銅片與濃硝酸可以發(fā)生如下反應:Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2X↑+2H2O,對該反應的下列說法中正確的是(  )

A. 生成物X的化學式為H2

B. 反應中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數(shù)比為1:1

C. 濃硝酸屬于純凈物

D. 反應物Cu與生成物H2O的質(zhì)量比為32:9

B 【解析】 試題A選項根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成物的X的化學式為NO2 B選項根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道,反應中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數(shù)比為1:1是正確的敘述;C選項濃硝酸為硝酸的溶液屬于混合物;D選項反應物Cu與生成物H2O的質(zhì)量比為32:18;故答案選擇B

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學 2.1 多組分的空氣 同步測試卷 題型:單選題

空氣的各種成分中化學性質(zhì)最不活潑的是

A. 氮氣 B. 稀有氣體 C. 水蒸氣 D. 氧氣

B 【解析】 A、氮氣的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定,故選項錯誤; B、稀有氣體的化學性質(zhì)最穩(wěn)定,故選項正確; C、水蒸氣的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定,故選項錯誤; D、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,故選項錯誤; 故選B

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:貴州省遵義市務川自治縣2018屆九年級第二次聯(lián)考模擬化學試卷 題型:填空題

化學是一門以實驗為基礎的科學。請結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)裝置A中標號b儀器的名稱:_________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母),反應的化學方程式是________。

(3)實驗室中一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣

①制取氫氣應選擇的收集裝置是_________(填字母)。

②用一定質(zhì)量的金屬鋅與50克一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸恰好完全反應,實測收集到氫氣的質(zhì)量是0.2克,實際消耗金屬鋅的質(zhì)量是_____(填寫:大于、等于或小于)6.5克。 在反應的過程中溶液質(zhì)量的變化趨勢是______。

③根據(jù)化學方程式的計算,設所用硫酸的質(zhì)量為X,列出計算X的比例式__________。

試管A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D或E大于先增大后不變98:2=X:0.2g 【解析】 (1)b儀器名稱為試管; (2)高錳酸鉀制取氧氣反應條件為加熱,故發(fā)生裝置要有加熱裝置,選擇A裝置;反應的化學方程為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,注意氧氣的氣體符號不要丟掉; (3)①鋅與稀硫酸反應生成氫氣,氫氣的密度小于空氣,難溶于水,故可采用向下排空氣法...

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:貴州省遵義市務川自治縣2018屆九年級第二次聯(lián)考模擬化學試卷 題型:單選題

下列分類完全正確的是

A. 氧化物:干冰 過氧化氫 B. 混合物:潔凈的空氣 冰水混合物

C. 堿: 純堿 燒堿 D. 復合肥:氯化鉀 硝酸鉀

A 【解析】 A、干冰是固態(tài)二氧化碳,是氧化物,過氧化氫也是氧化物,正確;B、潔凈的空氣由多種物質(zhì)組成,是混合物,冰是固態(tài)水,所以冰水混合屬于純凈物,錯誤;C、純堿的學名是碳酸鈉,是一種鹽,燒堿的學名是氫氧化鈉,是一種堿,錯誤;D、氯化鉀中包含鉀元素,屬于鉀肥,硝酸鉀中包含鉀元素和氮元素,屬于復合肥,錯誤。故本題選A。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:安徽省合肥市廬江縣2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型:科學探究題

某小組同學在用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)反應的速率很慢,產(chǎn)生的氣泡很少。為此,他們進行了如下探究:

(猜想與假設)

①速度慢、氣泡少可能與過氧化氫溶液的濃度有關。

②速度慢、氣泡少可能與MnO2的質(zhì)量有關。

(進行實驗)

根據(jù)圖甲進行如下實驗。

實驗1:用26mg MnO2與5mL不同濃度過氧化氫溶液進行實驗,壓強變化如乙圖1。

實驗2:用5mL 1.5%過氧化氫溶液與不同質(zhì)量MnO2進行實驗,壓強變化如乙圖2。

(解釋與結(jié)論)

(1)過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為_______________。

(2)實驗1得到的結(jié)論是___________________________。實驗2的目的是_________。

欲得出“MnO2對過氧化氫分解有催化作用”的結(jié)論,需要對比____________。(簡要的寫出實驗設想)

(3)小組同學通過互聯(lián)網(wǎng)得知:多種物質(zhì)能催化過氧化氫的分解。

(實驗探究)

實驗證明,CuSO4溶液也能顯著加快過氧化氫的分解,CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42﹣ ),稀硫酸中含有三種粒子(H2O、H+、SO42﹣ )為了進一步探究CuSO4,溶液中哪種粒子能起催化作用,小組同學作了以下分析和設計。

①小組同學認為最不可能的是H2O,他們的理由是____________。

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小組同學設計了如下實驗,完成探究活動。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

a 取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液,然后加入2﹣3滴稀硫酸

溶液幾乎沒有

氣泡放出

驗證明,起催化作用的是______。

b.另取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液,然后加入2﹣3滴硫酸銅溶液

溶液中有大量氣泡放出

(反思與評價)

(4)小組同學在進行實驗1和2制取氧氣過程中,發(fā)現(xiàn)反應的速度很慢,產(chǎn)生的氣泡很少的原因可能是__________、_________。

(5)利用圖甲裝置探究“溫度對過氧化氫分解速率”的影響,是否合理?_____。理由是________。

2H2O22H2O+O2↑。其他條件相同的情況下,過氧化氫的濃度越大,反應越快;其他條件相同的情況下,二氧化錳質(zhì)量對過氧化氫分解速率的影響;過氧化氫質(zhì)量分數(shù)相同,加和不加二氧化錳的兩種情況下壓強變化的情況。過氧化氫溶液中含有水;Cu2+;過氧化氫的濃度低;催化劑的量太少。:不合理;水受熱轉(zhuǎn)化為水蒸氣導致氣壓變化。 【解析】 (1)過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣,是過氧化氫在二氧化錳的催...

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:吉林省2019屆九年級上學期期初考試化學試卷 題型:實驗題

某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。

(1)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰內(nèi)焰 焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示)約1s后取出,可以看到火柴梗的______處最先碳化(填字母),結(jié)論:蠟燭火焰的______層溫度最高。

(2)再將一只冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______,片刻后取下燒杯迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁.結(jié)論:蠟燭燃燒生成了水和______兩種物質(zhì)。

a外焰水霧CO2 【解析】 根據(jù)溫度越高,火柴梗易被炭化,蠟燭燃燒的產(chǎn)物水和二氧化碳的性質(zhì)以及實驗現(xiàn)象分析。 (1)由于溫度越高,火柴梗易被炭化.所以看到火柴梗的a處最先變黑,說明蠟燭火焰的外焰溫度最高; (2)蠟燭燃燒生成了水,水蒸氣遇冷液化。將一只冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。燒杯中澄清的石灰水變渾濁,說明了蠟燭燃燒生成二...

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學 2.2 氧氣 同步測試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是( 。

A. 木炭 B. 鐵絲 C. 蠟燭 D. 紅磷

D 【解析】 試題A選項木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生無色氣體;B選項鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體;C選項蠟燭燃燒,產(chǎn)生無色氣體;D選項紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙;故答案選擇D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案