【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法，錯誤的是（　�。�

A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護氣B.石墨硬度大，可用作鉛筆芯

C.活性炭有吸附性，可用來吸附異味D.金剛石的硬度大，可用來切割玻璃

【答案】B

【解析】

A、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般不和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以常用作保護氣，故A說法正確；
B、石墨硬度小，質(zhì)軟，故可用作鉛筆芯，故B說法錯誤；
C、活性炭有吸附性，可用來吸附異味，故C說法正確；
D、金剛石的硬度大，可用來切割玻璃，故D說法正確。故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市已實行垃圾分類處理，快遞用的包裝紙箱屬于下列哪一類

A.有害垃圾B.廚余垃圾C.其它垃圾D.可回收垃圾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。下列有關(guān)說法正確的是（）

A.衣:棉布是用棉花紡織而成，棉花屬于天然纖維

B.食:我們吃蔬菜、水果，主要是為了補充蛋白質(zhì)

C.住:住房裝修材料揮發(fā)出的甲醛等物質(zhì)對人體沒有危害

D.行:自行車是人們出行工具之一，用噴油漆的方式來防止自行車的鏈條生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合），下列說法不正確的是（ ）
A.圖示中共有3種化合物
B.說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分
C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是__．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是幾種常見的物質(zhì)，分別由氫、碳、氧中的1~3種元素組成。
① 甲是自然界中最硬的物質(zhì)，其名稱為。
② 乙是最常用的溶劑，化學(xué)式為 ， 2摩爾乙中約含個乙分子。
③ 丙是密度最小的氣體，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為。
④ 氣體丁與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，其對應(yīng)的微觀示意圖如下，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用右圖裝置證明一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。

① 氧化銅為色粉末，其中氧元素以態(tài)存在。
② 加熱玻璃管后，a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，
反應(yīng)后a中固體的質(zhì)量（選填“變大”“變小”或“不變”）。
③ b中盛放的液體所含的溶質(zhì)是。
④ c處點燃后，火焰呈色。
⑤ a中發(fā)生的反應(yīng)證明了一氧化碳具有性。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg．如圖為某保健品說明書的一部分，請回答：
（1）該藥片主要是為人體補充 ．
（2）維生素D3的化學(xué)式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是 ．
（3）每片藥片含鈣mg．
（4）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補充600mg的鈣，則她每天需服“鈣爾奇”片．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在部分城市的市民用上了油氣田直接送出的天然氣來代替煤氣。天然氣的主要成分是_____。與煤氣比較，使用天然氣具有熱值高。安全性好。環(huán)境污染少等優(yōu)點。煤氣中的主要成分_____能與人體中的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒。生產(chǎn)煤氣需燃燒大量的煤，煤中含有一定量的硫，煤燃燒會有二氧化硫氣體產(chǎn)生，二氧化硫氣體是引起_____的主要原因。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案