【題目】下列利用了乳化原理的是

A. 熱純堿溶液除油污 B. 用稀硫酸除鐵銹

C. 用汽油除去衣服上的油污 D. 用洗潔精除去餐具上的油污

【答案】D

【解析】A. 熱純堿溶液除油污 ，是利用了碳酸鈉和油污發(fā)生化學(xué)變化而除污； B. 用稀硫酸除鐵銹，是硫酸和鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水；C. 用汽油除去衣服上的油污 ，利用了汽油對(duì)油污的溶解作用， D. 用洗潔精除去餐具上的油污，利用了洗潔精對(duì)油污的乳化作用。選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示裝置回答下列問題：

（1）現(xiàn)用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，可選用的制取裝置是 （填字母），還需對(duì)該發(fā)生裝置進(jìn)行的改進(jìn)是 ．化學(xué)方程式為

（2）分解過氧化氫制取氧氣，若要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）．若用G代替D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 （填“a”或“b”）進(jìn)；如果將該廣口瓶內(nèi)充滿水再收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 （填“a”或“b”）進(jìn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)發(fā)生了某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下圖所示，下列說法正確的是（ ）

A、X的值為10 B、該反應(yīng)為化合反應(yīng)

C、W只由碳、氫兩種元素組成 D、W中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空

（1）銅綠受熱分解： ，實(shí)驗(yàn)中固體粉末由綠色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> 色；

（2）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)： ，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；

（3）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁： ，此反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室可用于二氧化碳的 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 煅燒石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~H是初中化學(xué)中常見的8種物質(zhì)，它們相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A和B是組成元素相同的液體，D和F是組成元素相同的氣體，E、G均為紅色固體，G為單質(zhì)。（圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去），試推斷：

（1）G的化學(xué)式 ；

（2）D和F能相互轉(zhuǎn)化，通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化F→D，反應(yīng)方程式為 ；

（3）寫出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（4）寫出H→G反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>

B．空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%

C．空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好

D．潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．

[查閱資料]白磷著火點(diǎn)只有40℃；

[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少？

[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]連接儀器，檢查 ：

[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品，按圖連接好，夾緊彈簧夾（最初氣球處于癟的狀態(tài)，錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器水的體積為50mL）

再將錐形瓶底部放入熱水，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從是熱水取出

[現(xiàn)象分析]

（1）將錐形瓶底部放入熱水，白磷很快被引燃，但足量的白磷在錐形瓶未能全部燃燒，說明瓶剩余氣體 （填寫“支持”或“不支持”）燃燒，寫出白磷燃燒的表達(dá)式： ；

（2）在整個(gè)過程，可觀察到氣球的變化是 ；

（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：

①注射器的水自動(dòng)噴出來；導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是 ；

②當(dāng)注射器的水還剩下 mL時(shí)停止下流；

[得出結(jié)論]氧氣約占空氣體積的五分之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：

（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，我知道它的反應(yīng)類型是 。

（2）制取該氣體，將選取下圖中的發(fā)生裝置 （填序號(hào)，以下同），收集裝置 。

（3）如果用下圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從 端（填“A”或“B”）導(dǎo)入，因?yàn)?/span> 。

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母代號(hào)）。其化學(xué)方程式為

（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選取圖中的裝置組合 。

如何驗(yàn)滿怎樣驗(yàn)證 。

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