【題目】有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3MgCl2、CuSO4中的一種或多種物質(zhì)組成。小明為了探究其成分,設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗。

根據(jù)以上實驗,回答:

(1)操作①是___

(2)原固體粉末中一定沒有的成分是_______。

(3)生成沉淀A的化學(xué)方程式是 ____

(4)上述實驗 ____(填‘能’或‘不能’)確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。

【答案】過濾 CuSO4 2NaOH+ MgCl2== Mg(OH)2↓+2NaCl 不能

【解析】

硫酸銅溶液為藍(lán)色,一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3MgCl2、CuSO4、中的一種或多種物質(zhì)組成,固體粉末溶解后溶液為無色,說明沒有硫酸銅;溶液中加入氫氧化鈉,生成白色沉淀,說明有氯化鎂,因氯化鎂和氫氧化鈉生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀;向所得溶液中加入硝酸銀生成白色沉淀,說明溶液中有氯離子,但由于氯化鎂中有氯離子,因此不能證明原粉末中有氯化鈉。故:

操作①是過濾,目的是將沉淀與溶液分離;

原固體粉末中一定沒有的成分是硫酸銅;

生成沉淀A的化學(xué)方程式是 2NaOH+ MgCl2== Mg(OH)2↓+2NaCl

根據(jù)上述實驗不能確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】檸檬酸鐵銨(化學(xué)式為C6H8FeNO7)添加到食鹽中可作營養(yǎng)增長劑,且能使食鹽保持干燥。某品牌食鹽配料表上注有:檸檬酸鐵銨≤25mg/kg。

(1)檸檬酸鐵銨中碳、氧元素的質(zhì)量比為___________;

(2)1kg這種食鹽中含鐵元素的質(zhì)量最多為___________mg(結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖是兩種常用化肥包裝袋上部分說明:根據(jù)圖1中所提供的部分信息,請你給右圖對應(yīng)的化肥起一個合適的名稱,方框中的名稱應(yīng)為_____;根據(jù)圖2信息,計算碳酸氫銨的質(zhì)量百分含量為_____(不考慮雜質(zhì)中含氮元素);保存碳酸氫銨應(yīng)注意的一點注意事項是_____

2)下圖是某同學(xué)配制50g5%NaCl溶液的實驗過程示意圖.請找出該同學(xué)在實驗過程中存在的不正確操作,其正確的操作應(yīng)為_____;按照該同學(xué)的操作,所配得的NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____5%(填、).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、D組成元素相同,E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。

(1)寫出C、G的化學(xué)式:C_______, G________。

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

_____________;_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:AB、C、D、EF、G等物質(zhì)均由前18號元素組成,其相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示;A是生活中的常見液態(tài)物質(zhì);D是一種單質(zhì),其構(gòu)成原子X的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;E是一種堿,其陽離子存在于一種常見生活調(diào)味劑中。請回答下列問題:

(1)相同條件下,B的密度___(大與小于等于”)空氣密度;

(2)鑒別F的方法是____

(3)請畫出構(gòu)成D單質(zhì)的X的原子結(jié)構(gòu)示意圖___

(4)酸堿都有腐蝕性。如果不慎將E沾到皮膚上,其正確處理方法是___;

(5)寫出G與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家成功合成新型催化劑,能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。

(1)物質(zhì)丙屬于____(無機物有機物”)。

(2)反應(yīng)前后,_____(分子原子”)的種類不變。

(3)物質(zhì)丁的化學(xué)式____。

(4)參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)分子個數(shù)比為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AH為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中A是使用最廣泛的金屬; B俗稱燒堿,C為人體胃液的主要成分,CE所屬類別相同,固態(tài)D可用于人工降雨,F的溶液呈藍(lán)色,可用于配制波爾多液,G常用于改良酸性土壤。

1A的化學(xué)式為______;

2)寫出HG反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究鐵制品銹蝕的條件,小明用普通鐵釘、純鐵釘同時進(jìn)行下面的四組實驗,一段時間后只在實驗I中觀察到了紅褐色的銹斑,其他均無明顯變化。下列說法錯誤的是( 。

A. I和Ⅱ說明鐵制品銹蝕需要O2

B. I和Ⅲ說明鐵制品銹蝕需要H2O

C. I和Ⅳ說明H2OO2同時存在,鐵制品不一定發(fā)生銹蝕

D. Ⅲ和Ⅳ說明鐵制品的銹蝕與鐵制品內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動順序,設(shè)計如圖所示三個實驗(三種金屬已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同)。

1)實驗前用砂紙打磨金屬的目的是________________。

2)一段時間后,觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)?/span>______色,這說明銅比該金屬活動性_______(填“強” 或“弱”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

3)甲同學(xué)認(rèn)為通過實驗AC可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_________。

4)乙同學(xué)認(rèn)為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,因此在上述實驗的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)又補做了一個實驗,裝置如圖所示,且實現(xiàn)了探究目的。乙同學(xué)的實驗:X是金屬______,Y__________溶液。

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