6．生活中處處有化學(xué)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉
B．合理使用加碘鹽有利于碘缺乏癥病人健康
C．食用甲醛水溶液浸泡過(guò)的海產(chǎn)品對(duì)人身體無(wú)害
D．香煙的煙氣中含有很多對(duì)人體有害的物質(zhì)

分析 A、碳酸氫鈉本身受熱易分解，同時(shí)由于是碳酸氫鹽，遇到酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；
B、根據(jù)人體缺碘易患甲狀腺腫大進(jìn)行解答；
C、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行解答；
D、根據(jù)香煙的煙氣中含有很多對(duì)人體有害的物質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：A、碳酸氫鈉本身受熱易分解，同時(shí)由于是碳酸氫鹽，遇到酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)猓瑸槭拱l(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉，故A說(shuō)法正確．
B、人體缺碘易患甲狀腺腫大，所以合理使用加碘鹽有利于碘缺乏癥病人健康，故B說(shuō)法正確；
C、甲醛有毒，所以不能用食用甲醛水溶液浸泡過(guò)的海產(chǎn)品，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、香煙的煙氣中含有很多對(duì)人體有害的物質(zhì)，例如一氧化碳等，故D說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，了解合理膳食的意義、防腐劑的危害、微量元素的食物來(lái)源等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）小蘇打與稀鹽酸混合NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
（2）銅絲插入硝酸銀溶液Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
（3）用適量的稀鹽酸除去金屬表面的鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有三瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點(diǎn)燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z只火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁．則x、y、z分別是（　�。�
A．CO　CH4　H2B．CH4　CO　H2C．CH4　H2　COD．H2　CH4　CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．研究小組進(jìn)行木炭還原氧化鐵的探究活動(dòng)，用圖1所示的裝置加熱木炭、氧化鐵的混合物（試管豎直向上，可使加熱時(shí)的熱量盡少散失）．

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中的剩余固體X含有那些成分？
【查閱資料】
鐵的氧化物被還原時(shí)，是從高價(jià)鐵的氧化物逐級(jí)還原成低價(jià)鐵的氧化物，最后還原成金屬鐵．
鐵的氧化物及其部分性質(zhì)如下：
 Fe3O4和FeO均為黑色固體．其中，F(xiàn)e3O4能被磁鐵吸引．
 Fe3O4與稀鹽酸的反應(yīng)生成氯化鐵、氯化亞鐵和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O．
黃色的FeCl3溶液中滴入無(wú)色的KSCN溶液，溶液變?yōu)榧t色，該實(shí)驗(yàn)常用于檢驗(yàn)FeCl3； FeCl3液遇單質(zhì)鐵發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Fe=3FeCl2．
【猜想】固體X可能含有：①Fe ②FeO ③Fe3O4 ④Fe2O3⑤C
【實(shí)施實(shí)驗(yàn)】目的：確定固體X的組成．
 步驟 操作主要現(xiàn)象 結(jié)論 
Ⅰ 取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上，用磁鐵充分吸引部分固體被吸引 到磁鐵上 可能有Fe或Fe3O4 
Ⅱ取濾紙上的剩余固體少量，放入圖2所示的 試管a中，通入氧氣，用酒精燈加熱． 固體劇烈燃燒，b中溶液變渾濁 一定有C 
Ⅲ另取濾紙上的剩余固體少量，放入試管中，加入足量的稀鹽酸．  無(wú)明顯現(xiàn)象 FeO和Fe2O3 
Ⅳ 取步驟 I 磁鐵上的固體少量，放入試管中，逐滴加入稀鹽酸．產(chǎn)生氣泡 一定有Fe 
【反思】為確定固體X中是否有Fe3O4 ，小明向步驟Ⅳ所得溶液中加入KSCN溶液，溶液不變紅色，小明認(rèn)為固體X中一定沒(méi)有Fe3O4 ．小明的結(jié)論是否可靠？簡(jiǎn)述判斷理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．鋼鐵是生活中用途最廣泛的材料．
（1）利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，這是利用了不銹鋼的B（填字母）．
A．耐腐蝕性   B．延展性    C．導(dǎo)熱性     D．導(dǎo)電性
（2）盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹，這是因?yàn)樯P的條件是鐵制品同時(shí)與水和氧氣接觸．下列實(shí)驗(yàn)中的①②（填序號(hào)）對(duì)比，能得出鐵制品生銹與水有關(guān)的結(jié)論．

（3）足量的稀硫酸與10g含雜質(zhì)2%的某種鋼鐵粉末完全發(fā)應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），計(jì)算產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．（寫出計(jì)算過(guò)程．保留2位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答：
（1）氮原子N；
（2）3個(gè)鋁離子3Al3+；
（3）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取100.0g過(guò)氧化氫溶液放入小燒杯中，然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)計(jì)算：
①反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量0.1mol．
②該過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6.8%．（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫正確的是（　�。�
A．2H2O→2H2↑+O2↑B．H2SO4+NaOH→NaSO4+H2O
C．Fe+HCl→FeCl2+H2↑D．Ca（HCO3）2$\stackrel{△}{→}$CaCO3↓+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的兩種白色固體．同學(xué)們對(duì)鑒別這兩種物質(zhì)非常感興趣，進(jìn)行如下探究．
【查閱資料】
1．碳酸鈉和碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度
 10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5 g21.5g 39.7g 49.0g
NaHCO3 8.1g 9.6g11．lgI2.7g
2．碳酸鈉和碳酸氫鈉化學(xué)性質(zhì)（部分）的比較
性質(zhì)Na2CO3NaHCO3性質(zhì)比較
溶液的酸堿性堿性堿性相銅條件下，Na2C03溶液的堿性更強(qiáng)
熱穩(wěn)定性穩(wěn)定不穩(wěn)定NaHCO3受熱分解生成Na2C03、C02 和H20
與鹽酸反應(yīng)反應(yīng) 反應(yīng)均產(chǎn)生CO2，但NaHCO3與鹽酸的反應(yīng)更加劇烈
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)施】
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 1
方案一：20℃時(shí)，在100 g水中加入11 g該白色固體，充分溶解若有白色固體剩余，樣品為碳酸氫鈉； 否則為碳酸鈉．
方案二：分別將兩種待測(cè)固體溶于水制成5%的溶液，用玻璃棒分別蘸取少量待測(cè)液于pH試紙上，靜置，觀察現(xiàn)象pH值大的為碳酸鈉溶液，pH值小的為碳酸氫鈉溶液．
方案三：分別取少量固體于試管中加熱，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中．若石灰水變渾濁，樣品為碳酸氫鈉，否則為碳酸鈉． 
方案四：如閣所示，分別將氣球中的白色固體全部且同時(shí)倒入裝有鹽酸的試管中，觀察現(xiàn)象．氣球脹大速度快且大的，原固體為碳酸氫鈉，否則為碳酸鈉
【實(shí)驗(yàn)反思】
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，我們了解依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)并進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，能幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)物理的性質(zhì)．

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