下列變化中氧元素由游離態(tài)轉變成化合態(tài)的是（　　）
分析：根據(jù)元素的存在形態(tài)進行分析，在單質中，元素以游離態(tài)存在，在化合物中，元素以化合態(tài)存在，氧元素由游離態(tài)變成化合態(tài)則是由單質生成了化合物．
解答：解：A、氫氣在空氣中燃燒是單質氫氣和氧氣生成了化合物水，故A符合題意；
B、高溫煅燒石灰石時，生成氧化鈣和二氧化碳，氧元素都存在于化合物中，則B不符合題意；
C、生石灰放入水中時，生石灰和水反應生成氫氧化鈣，氧元素都存在于化合物中，則C不符合題意；
D、分離液態(tài)空氣是物理變化，元素的存在形式不變，故D不符合題意；
故選A．
點評：本題考查物質的變化及物質的類別，明確單質、化合物與元素的游離態(tài)、化合態(tài)的關系即可解答，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學知識后，觀察物質世界可從化學視角看．水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．
請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的．
（2）從微粒角度看：水是由
水分子
水分子
構成的．
（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化．
①水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將
電
電
能轉化為化學能，但該方法制取氫氣的成本太高，需要尋找更為有效的方法，以實現(xiàn)水的分解；
②水參加綠色植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O
 葉綠素 
.
光照
6O2+X，則X的化學式為：
C6H12O6
C6H12O6
．
（4）用氫氧化鈉和水來配制一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，有關操作如圖所示：
以上實驗的正確操作順序為
ECADB
ECADB
（用字母代號表示）；C操作中出現(xiàn)的錯誤
砝碼和被稱量物質放顛倒了
砝碼和被稱量物質放顛倒了
；若C中砝碼的質量為15g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則氫氧化鈉和燒杯的實際總質量為
11.5
11.5
g，這樣配得的溶液的溶質的質量分數(shù)會
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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