【題目】鑭是比較重要的稀土元素,可用來制造昂貴的照相機的鏡頭。在周期表中,鑭元素的原子序數(shù)是57,相對原子質量是138.9。請問鑭元素的原子的質子數(shù)是 ,中子數(shù)是 (取整數(shù))。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天津是美麗的海濱城市,依山傍水,海洋資源和石灰石資源豐富。以下是我市對海水資源的部分利用。
(1)海水中含量最高的鹽是 (填寫化學式),海水經(jīng)過 結晶可獲得粗鹽。
(2)粗鹽中含有硫酸鎂、氯化鈣等可溶性雜質。再將粗鹽溶于水,再進行如下操作:
①加過量的Na2CO3溶液;②加過量的Ba(OH)2溶液;③加適量的鹽酸;④過濾;即可得到較純凈的氯化鈉溶液,正確的操作順序是 。
(3)從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂。提取鎂的步驟如下:
提取Mg的過程中,試劑A最好選用 (從我市有豐富的石灰石資源考慮填寫物質名稱),試劑B選用(填寫名稱)。
(4)“氨堿法”制純堿是向飽和的氯化鈉溶液中依次通入氨氣、二氧化碳,析出碳酸氫鈉晶體,同時生成另一種副產(chǎn)物可以做氮肥。再加熱碳酸氫鈉晶體可制得純堿。寫出上述反應的化學方程式:① ; ② 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于過濾的操作中,不正確的是
A、液體沿玻璃棒流進過濾器 B、漏斗里的液體液面應低于濾紙邊緣
C、漏斗下端的管口緊靠燒杯的內壁 D、為加速過濾,用玻璃棒攪動漏斗里的液體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)下列字母A~F所表示的物質均為初中化學常見的物質,它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的1~3種元素組成。
(1)固體氧化物A可用于制備改良酸性土壤的堿,A的俗稱是 。
(2)固體單質B完全燃燒和不完全燃燒生成兩種完全不同的氣體,其完全燃燒反應的化學方程式為 。
(3)紅色粉末C與氣體D在高溫條件下反應得到黑色粉末,化學方程式為 。
(4)如圖所示(夾持儀器略去,K1、K2均關閉),打開K1,液體全部流下,立即關閉K1,觀察到產(chǎn)生大量氣泡,且燒杯中F的溶液變渾濁。充分反應后,打開K1和K2,使液體全部流入錐形瓶,瓶中的溶液變渾濁。
①用化學方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因 。
②反應后錐形瓶里的溶液中含有的溶質是 (寫出所有可能)。
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【題目】除去下列物質或溶液中雜質(括號內為雜質)的方法,合理可行的是( )
A.氧化鈣(碳酸鈣) 加水、過濾
B.氯化亞鐵(氯化銅) 加足量鐵粉、過濾
C.硫酸(硫酸鈉) 加入適量氯化鋇試劑、過濾
D.鹽酸鉀(氫氧化鉀) 通入足量二氧化碳氣體
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【題目】某學生用托盤天平稱2.5g藥品,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉,此時應該( )
A.加砝碼 B.加藥品 C.減少藥品 D.調節(jié)左右螺絲
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【題目】化學興趣課上,同學們對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣,于是在老師的指導下展開了以下探究活動。
【提供資料】①二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質。
②Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與H2O、HCl氣體等物質發(fā)生反應生成氧氣,不能與N2發(fā)生反應。
(1)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。
①寫出檢驗G中氣體的方法______________________________。
②若無裝置C,對實驗有影響的物質是______________(寫化學式)。
③若觀察到__________________________,說明二氧化碳已經(jīng)除盡。
(2)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質。
【猜想與假設】下面是同學們提出的3種猜想:
猜想1:是NaOH 猜想2:是NaHCO3 猜想3:是Na2CO3
你認為猜想____________________是不正確的,理由是___________。
【進行實驗】排除錯誤猜想后,同學們通過以下實驗驗證了另一種物質。
【反思與評價】(3)實驗之后,該小組對實驗進行反思。
①某同學認為上述方案存在不足,他的理由是______________________。
②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.食物腐。悍肿影l(fā)生了變化
B.液氧轉化為氧氣,分子總數(shù)增加
C.木炭燃燒:原子重新組合成分子,有新的元素生成
D.光合作用:分子分成原子,有新的原子生成
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【題目】實驗室里,少量白磷常放在水里保存,而不直接放在空氣里保存,據(jù)此對白磷性質作出的如下推測中,錯誤的是
A.它易與空氣中的某些物質反應 B.它遇水不反應
C.它難溶于水 D.它的密度比水小
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