下列結(jié)構(gòu)示意圖，表示陰離子的是（　�。�

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市榮昌區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是（　�。�

A. 反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成（a﹣b）g氧氣

B. P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C. 在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小

D. 在0～t2時(shí)段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)必須樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。對(duì)此，我國(guó)2018年環(huán)境日提出了“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”的主題。下列做法符合這一理念的是　　

A. 生活污水直接排放到河流中

B. 在種植農(nóng)作物時(shí)，為了增產(chǎn)可大量使用化肥和農(nóng)藥

C. 化工廠產(chǎn)生的有害氣體不經(jīng)處理就排放到大氣中

D. 工業(yè)用水經(jīng)處理后重復(fù)利用

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常寧市城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是（　　）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

鑒別水和雙氧水

加入適量的二氧化錳

B

除去CO2中混有的CO

將混合氣體通過灼熱的氧化銅

C

鑒別氧氣和空氣

將氣體通入澄清的石灰水

D

檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿氧氣

將帶火星的木條放在集氣瓶口

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常寧市城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入 M、N、Q、P 四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）

物質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

x

26

2

12

A. 該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

B. 反應(yīng)后物質(zhì)x的值為13

C. 反應(yīng)中 N、P 的質(zhì)量比為5：4

D. 物質(zhì) Q 可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常寧市城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在醫(yī)院病房外就能聞到特殊氣味，這說明（　�。�

A. 分子質(zhì)量很小 B. 分子是可分的

C. 分子間有間隔 D. 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市高郵市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題

（1）寫出序號(hào)為①、②的儀器名稱：①______；②______；

（2）實(shí)驗(yàn)室常選用A裝置，用一種白色固體與一種黑色粉末混合加熱以制備氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

①根據(jù)O2的密度特點(diǎn)，可選用的收集裝置是______；

②若選排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)______；（填字母）

A．先熄滅酒精燈，再?gòu)乃壑腥〕鰧?dǎo)管 B．先從水槽中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式為______；

①若選用圖2裝置收集CO2，則氣體從______端通入（填“a”或“b”），如何驗(yàn)滿______；

②若用該裝置檢驗(yàn)CO2，瓶中需裝入的藥品是______，氣體從______端通入（填“a”或“b”），如果含有CO2，則發(fā)生反應(yīng)的方程式為______。

（4）實(shí)驗(yàn)室用塊狀電石與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______；乙炔在空氣中燃燒產(chǎn)生的火焰稱為“氧炔焰”，可用來切割和焊接金屬。故為了防止乙炔氣體在點(diǎn)燃時(shí)發(fā)爆炸，點(diǎn)燃前一定要進(jìn)行______操作。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市高郵市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

中國(guó)最新戰(zhàn)機(jī)殲﹣31使用了高強(qiáng)度、耐高溫的鈦合金材料。鈦元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是（　�。�

A. 鈦是一種金屬元素 B. 核內(nèi)中子數(shù)為22

C. 元素符號(hào)為Ti D. 相對(duì)原子質(zhì)量為47.87

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣是自然界賦予人類的重要資源。研究空氣的成分，正確認(rèn)識(shí)空氣，合理利用空氣是化學(xué)的任務(wù)之一。

（1）某同學(xué)利用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。

①該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是______%．與實(shí)際值進(jìn)行對(duì)比，說明存在誤差的可能原因是______。

②燃燒結(jié)束時(shí)，試管里剩余氣體的主要性質(zhì)是______。

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