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11．能由金屬和酸直接反應制得的物質是（　�。�
A．AgClB．FeCl3C．CuSO4D．ZnSO4

分析 利用金屬活動性順序回答．排在氫前面的金屬能與酸反應生成鹽和氫氣，氫后面的金屬不與酸反應，鐵和酸反應生成亞鐵鹽，不能生成正三價的鐵鹽．

解答 解：A、在金屬活動性順序中，銀排在氫的后面，銀不能和鹽酸反應生成氯化銀，故A不符合題意；
B、在金屬活動性順序中，鐵排在氫的前面，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵，不能生成氯化鐵，故B符不合題意；
C、在金屬活動性順序中，銅排在氫的前面，不能用銅和硫酸反應制取硫酸銅，故C不符合題意；
D、在金屬活動性順序中，鋅排在氫的后面，能用鋅與硫酸反應制取硫酸鋅，故D符合題意．
故選D．

點評 金屬與酸反應生成氫氣，這里的酸一般是用鹽酸和稀硫酸，不能用濃硫酸和硝酸，因為它們有強氧化性，與金屬反應不生成氫氣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．如圖是一種鈣片包裝瓶的標簽．為了驗證其含鈣量是否準確，現取15片該鈣片于錐形瓶中，加入100g稀鹽酸（只與碳酸鈣反應），每隔5s稱量一次整個裝置的質量，如表所示．
時間/s0510152025
質量/g200197.8195.6193.4191.2191.2
（1）該反應產生二氧化碳的質量是8.8g．
（2）請計算該鈣片含鈣量是否準確．（寫出計算過程）
（3）孕中期的準媽媽鈣元素攝入量為1200mg/天，過多過少都會對胎兒造成一定影響，按要求服用該鈣片，不能（填“能”或“不能”）滿足孕中期準媽媽的需求．（假設準媽媽通過其他方式攝入鈣60%且該鈣片的吸收率為30%）

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．用68g H2O2與少量二氧化錳混合完全反應后，可制得氧氣多少g？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．近年，公交車燃燒事故偶有發(fā)生．在事故原因調查中，有些是因有人攜帶了易燃物上車造成火災的．
（1）當空氣中懸浮著一定量的汽油時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點較低（選填“高”或“低”）．
（2）加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是使燃油與氧氣隔絕．
（3）乘坐汽車、火車等公共交通工具時，下列物品禁止攜帶的是AD（填序號）．
A．鞭炮        B．瓶裝飲料        C．書刊雜志       D．酒精．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．實驗課上，同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備．

（1）寫出圖中儀器a、b、c的名稱 a試管，b長頸漏斗，c集氣瓶．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣的方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
用B裝置制取二氧化碳的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）制二氧化碳時選用的收集裝置是D（填序號，下同）．
（4）用F裝置排水法收集氧氣，瓶內裝滿水時，氧氣從②端通入．用F裝置檢驗二氧化碳，瓶內放半瓶澄清石灰水，二氧化碳從① 端通入．
（5）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．制取氨氣應選擇AE裝置連接．請寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應的方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．質量守恒定律的發(fā)現對化學的發(fā)展做出了重要貢獻．
（1）通過稱量下列各組試劑在密閉容器內混合前后的總質量，能驗證質量守恒定律的是C（填標號）．
A．蔗糖和水    B．氯化鈉和水    C．碳酸鈣和鹽酸
（2）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體變化如圖1所示．
①從燃燒條件分析，固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是溫度沒有達到紅磷的著火點．
②該反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
③參加反應的氧氣質量為8g．
④該反應所屬的基本反應類型為化合反應．
（3）某反應的微觀示意圖如圖2所示：

①該反應中乙的化學式為H2O．
②參加反應的甲物質和生成的丙物質分子數目比為1：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．構成物質的粒子有多種，有的物質由分子構成，如氧氣、水等等；有的物質是由原子如汞、稀有氣體構成等；有的物質是由離子構成，如氯化鈉等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．請寫出實驗室里用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；基本反應類型：分解反應．該反應中，錳元素的化合價由反應前的+7價，變?yōu)榉磻蟮?6價和+4價．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是確保集氣瓶內的氧氣消耗盡．
（2）步驟②集氣瓶中的現象是產生大量白煙，放熱；步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，由此可得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
（3）紅磷燃燒的文字表達式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（4）有同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內壓強基本不變，水不倒流．

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