6．下列推理或歸納合理的是（　�。�
A．因?yàn)樗捅臓顟B(tài)不同，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)不同
B．鎂原子和鎂離子的質(zhì)子數(shù)相同，它們屬于同種元素
C．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
D．在化合物中金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)

分析 相同的分子化學(xué)性質(zhì)相同；
具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱為元素；
純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的；
在化合物中金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素不一定都顯負(fù)價(jià)．

解答 解：A、水和冰的狀態(tài)雖然不同，但都是由水分子構(gòu)成的，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)相同，該選項(xiàng)說法不正確；
B、鎂原子和鎂離子的質(zhì)子數(shù)相同，它們屬于同種元素，該選項(xiàng)說法正確；
C、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，但是純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的，例如純凈物鐵是由原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說法不正確；
D、在化合物中金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素不一定都顯負(fù)價(jià)，例如硫酸中氫元素的化合價(jià)是+1，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，因此純凈物不一定是由分子構(gòu)成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（在一
定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)）．已知A、B兩種物質(zhì)在常溫下都是無色液體，C物質(zhì)是一
種比較活潑的氣體，能支持燃燒．A在催化劑的條件下能分解生成B和C，B在通電下能得到C．
（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：
AH2O2、BH2O、CO2
（2）寫出下列文字表達(dá)式
A→B+C：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
B→C：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．生活處處離不開化學(xué)，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)分析和解決下列實(shí)際問題．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾．（填一種操作名稱）
（2）判斷地下水是硬水還是軟水，可加入肥皂水 檢驗(yàn)；日常生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度；請(qǐng)寫出你在生活中一種具體的節(jié)約用水方法淘米水澆花．
（3）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（4）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為ClO2．
（5）將密封良好的方便面從平原帶到高原，包裝袋鼓起，從微觀角度分析是因?yàn)榉肿娱g有間隔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．一同學(xué)在復(fù)習(xí)化學(xué)基本概念時(shí)歸納出了大多數(shù)概念常存在如圖三種關(guān)系：

分析上述圖示后，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷如下三組中的概念A(yù)、B分別屬于何種關(guān)系
（在空格中填寫“并列關(guān)系”、“包含關(guān)系”、“相交關(guān)系”）
組別概念A(yù)概念B所屬關(guān)系
①氧化反應(yīng)化合反應(yīng)相交關(guān)系
②含氧化合物氧化物包含關(guān)系
③硬水軟水并列關(guān)系
④純凈物混合物并列關(guān)系
⑤單質(zhì)化合物并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成四氧化三鐵
B．加熱銅綠，固體變?yōu)榧t色，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．純凈的氫氣點(diǎn)燃時(shí)產(chǎn)生黃色火焰，放出大量的熱量
D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．很多因素都能影響化學(xué)反應(yīng)．
 ①硫在空氣、氧氣中燃燒，化學(xué)反應(yīng)相同，但反應(yīng)現(xiàn)象不同．說明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．
②細(xì)鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，且繞成螺旋狀的鐵絲比不繞成螺旋狀的鐵絲燃燒得更劇烈，現(xiàn)象更明顯．說明受熱面積越大，反應(yīng)速率越快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是（　�。�
A．一氧化碳B．高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物
C．硫酸銅D．鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生活密切相關(guān)．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)
a．不得呈現(xiàn)異色          b．不得有異味          C．應(yīng)澄清透明
通過過濾操作可以達(dá)標(biāo)的是C（填字母）；
（2）過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流，濾液仍然渾濁的原因可能是B（填字母）．
A．濾紙未緊貼漏斗       B．液面高于濾紙邊緣    C．漏斗下端未緊靠燒杯
（3）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是氫氣，寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑），該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成．

（4）某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，通過該凈水器所得到的“水”是混合物（填“純凈物”或“混合物”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系：
污染指數(shù)50以下51～100101～150151～200201～250251～300301以上
質(zhì)量級(jí)別ⅠⅡⅢ（1）Ⅲ（2）Ⅳ（1）Ⅳ（2）Ⅴ
質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染
某市城區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，首要污染物為可吸入顆粒物．根據(jù)以上信息，判斷該市城區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　�。�
A．Ⅰ級(jí)   優(yōu)B．Ⅱ級(jí)   良C．Ⅲ級(jí)（2）輕度污染D．Ⅴ級(jí)   重度污染

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