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【題目】下圖是 A、B、C三種物質的溶解度曲線。請回答：

(1)t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是_______；

(2)當A中混有少量B時，可用 _____________方法提純A；

(3)t2℃時，在100g水中放入_____克A物質恰好形成飽和溶液，此時溶液中溶質的質量分數(shù)為______。

【答案】 C>B>A 降溫結晶 60 37.5%

【解析】試題分析：分析曲線圖，（1）找出t1℃時A、B、C三種物質的溶解度，比較即可；（2）A的溶解度受溫度影響很大，且隨溫度升高而增大，降溫易析出固體，而B的溶解度受溫度影響小，降溫不容易析出固體；（3）t2℃時A的溶解度為60g，飽和溶液的溶質質量分數(shù)為：×100% 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）t2℃時，甲物質的溶解度是　 　。

（2）t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是 　。

（3）要使t1℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，可采用的一種方法是　 　。

（4）向100gt2℃時的水中，加入31g甲固體充分攪拌，發(fā)現(xiàn)甲全部溶解，一段時間后又有部分甲析出．你認為甲開始能“全部溶解”的原因可能是　 　。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學現(xiàn)象的描述，正確的是( )

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色的火焰

C. 蠟燭在空氣中燃燒會伴隨有白煙

D. 紅磷在氧氣中燃燒產生白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食鹽是重要的調味品，精鹽是由粗鹽提純而來，在提純過程中通常不需要的操作是（ ）

A．吸附B．蒸發(fā)C．過濾D．溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)裝置圖回答下列問題。

（1）請你組合一套用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的裝置(用字母表示)，并寫出制取氧氣的化學方程式。

（2）通過比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置。試從反應物的狀態(tài)、反應條件等方面總結選擇B裝置的一般條件有哪些？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是(填“A”、“B”或“C”)，反應的化學方程式是 。

（2）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入 (填寫試劑名稱)，反應的化學方程式是 。 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從 端進入(填“b”或“c”)。

（3）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于自然界中的水的說法正確的是

A. 地球上的淡水資源取之不盡，用之不竭

B. 水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染

C. 水分解可以得到氫氣，因此水是廉價且清潔的能源物質

D. 水的軟化是將海水變成可飲用的淡水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分） 如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，請結合圖回答問題：

（1） ℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等。

（2）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃，溶液的溶質質量分數(shù)甲 （填“>”、“=”或“<”）乙。

（3）小明同學用甲物質進行以下實驗.

①實驗過程中，B、C、D對應的溶液為不飽和溶液的是 。

②小華同學將小明同學實驗中的水改為酒精，發(fā)現(xiàn)固體沒有溶解，綜合兩位同學的實驗，可得出結論：影響甲物質溶解度的因素有　 　．

③向B對應的溶液中再加入20g甲固體的過程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時間后又有部分固體析出。你認為“全部溶解”的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下實驗操作正確的是（ ）

A．用向下排空氣法收集氧氣 B．用量筒量取一定量的液體藥品

C．將用剩的藥品放回原試劑瓶 D．用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈

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