【題目】工業(yè)上用閃鋅礦(主要含ZnS,還含PbS等雜質(zhì))制備鋅的流程如下(部分產(chǎn)物略去):
(1)①④中屬于化合反應(yīng)的是_____(填序號)。
(2)④中氧化鋅發(fā)生的是_____(填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。
(3)通過下表數(shù)據(jù)可知,從粗鋅中分離出純鋅:可以將粗鋅放在一容器中加熱,控制溫度在907℃<T<_____,收集鋅蒸氣,冷卻后可得純凈的鋅。
物質(zhì) | Zn | Pb | C |
沸點(diǎn)℃ | 907 | 1749 | 4827 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請根據(jù)圖回答問題:
(1)這五個裝置示意圖中,有兩個裝置中有錯誤,該裝置是______(填序號)。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是______;實(shí)驗(yàn)室若用改正后的B裝置制取氧氣,則該裝置與A裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是______。寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)文字表達(dá)式______,該反應(yīng)類型為______。
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4 (。H2S↑+FeSO4,則應(yīng)選擇______(填序號,下同)來做發(fā)生裝置。
(4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇______裝置來收集NO。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),化學(xué)使我們的生活更加美好
(1)出行使用電動自行車,有利于減少環(huán)境污染,電動自行行駛時電池將_______能轉(zhuǎn)化為電能。
(2)建筑外墻的符合保溫材料采用鋁合金鎖邊,金屬鋁耐腐蝕是因?yàn)?/span>_______。
(3)絲織品等深受人們的喜愛,如何把它們和化纖制品區(qū)分開?_______。
(4)長期飲用硬水對人們健康不利,在生活中降低水的硬度常用的方法為_______。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下,請回答:
C物質(zhì)中氯元素的化合價是 ________ ,D物質(zhì)的名稱是_____________ ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 __________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”表示硫原子,“O”表示氧原子。下列說法錯誤的是( )
A. 參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為1:1
B. 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)
C. 反應(yīng)前后,原子種類不變
D. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為4:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種無色無味液體A,在通電條件下分解產(chǎn)生兩種氣體B和C,已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)D,C是自然界中最輕的氣體,它在空中燃燒生成A。
(1)寫出其中A、D兩種物質(zhì)的名稱:A:_____;D:_____。
(2)按要求寫出有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式,并指出它的基本反應(yīng)類型。
①液體A在通電條件下產(chǎn)生兩種氣體_____,_____;
②鐵絲在B中燃燒_____,_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列客觀事實(shí)的解釋中,正確的是
選項(xiàng) | 客觀事實(shí) | 解釋 |
A | 品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快 | 品紅分子在不停地運(yùn)動 |
B | 在壓強(qiáng)不變時,氣體的體積熱脹冷縮 | 分子之間的間隔會隨溫度變化而變化 |
C | 用墨繪制的字能長久保存而不褪色 | 碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 |
D | 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同 | 構(gòu)成它們的碳原子結(jié)構(gòu)不同 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,已知每克葡萄糖分解時產(chǎn)生的熱量為17KJ。請回答:
(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量為_______。
(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
(3)某人若輸入兩瓶如圖所示的葡萄糖注射液,可補(bǔ)充能量_____KJ。
(4)若把20%的葡萄糖溶液稀釋成5%的溶液100g,需加水_______g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用石灰石和稀鹽酸為原料,制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,請利用下圖的裝置完成該實(shí)驗(yàn)并回答問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________
(2)組裝好儀器后,應(yīng)先______,再添加藥品。
(3)所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_______(填寫儀器序號字母)。
(4)若將少量二氧化碳?xì)怏w通入盛有大量澄清石灰水的燒杯中,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會_____(填“增大”、“減小”或“不變")。
(5)滅火是二氧化碳的主要用途之-,二氧化碳能夠撲滅木材著火的根本原因是___(填序號)。
①二氧化碳密度比空氣大 ②二氧化碳降低了木材的著火點(diǎn)
③二氧化碳能與水反應(yīng) ④二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒
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