【題目】2015年2月,前央視主持人柴靜拍攝的紀錄片《穹頂之下》首發(fā),讓我們再次認識到了霧霾的危害,從而引起人們對空氣質量的重視。下列有利于改善空氣質量的做法是
A. 春天植樹造林 B. 夏天麥收焚燒秸稈
C. 秋天中秋節(jié)燃放煙花 D. 冬天大力燒煤取暖
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質排放到空氣中,會造成空氣污染的是 ( )
①燃燒產(chǎn)生的煙;②汽車排放的尾氣;③化工廠排放的廢氣;④石油燃燒產(chǎn)生的氣體;⑤動植物呼吸排出的氣體
A、①②③④ B、①③⑤ C、①③④ D、①②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質,其轉化關系如圖所示(部分產(chǎn)物略去):
(1)藍色沉淀E的名稱是
(2)向溶液C中加入BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則該白色沉淀的化學式為
(3)反應①的化學方程式為
該反應說明金屬A的活動性比金屬B的活動性 (填“強”或“弱”);
(4)分離出反應②中藍色沉淀的操作方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】形成化學觀念是化學學習的任務之一。下列說法中正確的是
A.物質在水中的溶解過程實質上是原子重新組合的過程
B.水的三態(tài)變化中,分子的能量、運動速率不變
C.分子可以再分,原子不能再分
D.分子由原子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,1994年12月科學家發(fā)現(xiàn)一種新元素,它的原子核內有質子111個,中子161個,則該種元素原子的核外電子數(shù)為 ( )
A.50個 B.111個 C.161個 D.272個
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組為探究鎂與水的反應,設計如下實驗:
步驟1:將鎂條用砂紙打磨至光亮,分成兩等份。
步驟2:將一份光亮的鎂條置于冷水中,幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象。
步驟3:將另一份光亮的鎂條置于熱水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生。
(1)將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是 。
(2)經(jīng)百度可知,活潑金屬與水反應生成對應的堿和氫氣,如果金屬活動性越強,生成的堿的堿性越強。某同學就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液,觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)。該反應的化學方程式: ,反應類型是 (基本反應類型)。
(3)步驟2和3對比可知,影響鎂與水的反應速率的一個因素是 。
(4)根據(jù)以上信息,若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中,可能觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將無色液體A和黑色粉末B混合,能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C,若將淡黃色粉末D放入C中燃燒,火焰呈藍紫色,生成一種有刺激性氣味的氣體E,推斷并寫出上述物質的名稱.
A B E .
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