【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。

據(jù)圖回答：

（1）丙物質的溶解度隨溫度變化規(guī)律為_____。

（2）20℃時，三種物質的溶解度由小到大的順序為_____。

（3）50℃時，將50克乙物質放入100克水中，形成的溶液中溶質質量與溶劑質量之比為_____（化為最簡整數(shù)比）。

（4）50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是_____。

【答案】丙物質的溶解度隨溫度的升高而減小 丙＜甲＜乙 2：5 丙

【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，丙物質的溶解度隨溫度變化規(guī)律為：丙物質的溶解度隨溫度的升高而減��；
（2）20℃時，三種物質的溶解度由小到大的順序為：丙＜甲＜乙；
（3）50℃時，乙物質的溶解度是40g，所以將50克乙物質放入100克水中，形成的溶液中溶質質量與溶劑質量之比為40g：100g=2：5；
（4）10℃時，甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度，降低溫度，甲、乙物質的溶解度減小，丙物質的溶解度增大，應該按照50℃的溶解度進行計算，所以50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是丙。

練習冊系列答案
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【題目】以柴油為燃料的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達“國四”標準。其工作原理是：

(1)將尿素溶液均勻噴人熱的尾氣中，并釋放出氨氣，其反應方程式為：CO(NH2) 2+X=CO2+2NH3則X的化學式為_________________________。

(2)在催化劑的作用下，氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉化成無害的氮氣和水蒸氣，水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵，減少PM2．5排放。請寫出氨氣和N2O反應的化學方程式：___________。

(3)尿素與熟石灰研磨____(填：“能”、“不能”)產(chǎn)生氨氣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中午，同學們在學校用餐。

（1）下列食物中，能提供蛋白質的是_____（填字母序號）。

A 饅頭 B 水果 C 魚肉 D 汽水

（2）餐廳中有自熱米飯，其發(fā)熱的原理是利用了生石灰與水反應放熱，寫出發(fā)生反應的化學方程式_____。

（3）食堂要做“翡翠”餃子，可將菠菜榨汁，通過_____操作將菜渣與菜汁分離，用菜汁和面。

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【題目】如圖所示，擠壓膠頭滴管中的液體，使之與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來．請寫出符合下列要求的化學方程式：

（1）分解反應______；

（2）置換反應______；

（3）化合反應______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是日常生活中最常見的金屬，據(jù)資料介紹：氧化鐵在隔絕空氣的條件下高溫加熱能生成黑色固體和一種氣體。小明在實驗室進行了下列實驗：

根據(jù)以上圖示回答問題：

（1）氣體A的化學式為_____，現(xiàn)象C是_____。

（2）對黑色固體B的探究：

（實驗現(xiàn)象）在向黑色固體B中加過量稀鹽酸的實驗過程中，沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生。由此可知黑色固體B中沒有鐵，判斷依據(jù)是_____（用化學方程式表示）

（查閱資料）①氧化亞鐵和四氧化三鐵都是黑色固體②它們都可以和稀鹽酸或稀硫酸反應，其中四氧化三鐵與鹽酸反應的化學方程式為：Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O。

（猜想）黑色固體B是Ⅰ、FeO Ⅱ、Fe3O4 Ⅲ、_____。

（實驗分析）

①小亮認為，如果猜想Ⅱ 成立，則溶液D中的溶質為_____；

②小意認為，要確定黑色固體B的組成，還應該繼續(xù)稱量B的質量。若實驗稱得黑色固體B的質量為30.4g，則B中鐵、氧元素的質量比為_____，猜想_____成立。則氧化鐵分解的化學方程式為_____

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【題目】現(xiàn)有A～G七種物質，已知A是赤鐵礦的主要成分， E是胃酸的主要成份，G溶液為藍色，它們之間存在如圖所示的轉化關系：

（1）寫出下列物質的化學式：D：_____F：_____。

（2）在反應①②③中，屬于置換反應的是（填序號）_____。

（3）工業(yè)上常利用反應①的原理來煉鐵，寫出反應①的化學方程式_____。

（4）寫出物質A與E的稀溶液發(fā)生反應的化學方程式_____。

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【題目】經(jīng)過監(jiān)測和治理，我省的土壤質量已經(jīng)得到了很好的改善，但個別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某�；瘜W興趣小組的同學們?yōu)榇碎_展了實踐活動，他們采集了本地的土樣，并對土樣圍繞兩個問題進行探究。

查閱資料：

①枸杞和合歡等植物均可在輕度鹽堿地中生存。

②鹽堿地顯堿性。

③該土樣中的可溶性物質只含NaCl、CaCl2和Na2CO3

探究過程：

（1）甲組探究土樣的酸堿度具體操作是___________，由此得出，該土樣的PH。

（2）乙組探究土樣的成分（如圖所示）

向土樣中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應的化學方程式__________。操作I是_________。

同學們對溶液Ⅰ中的溶質成分很感興趣，作出如下猜想：

猜想一：只含NaCl

猜想二：含NaCl、CaCl2

猜想三：含NaCl、Na2CO3

設計實驗，繼續(xù)探究：

方案

驗證猜想所用試劑

實驗現(xiàn)象

實驗結果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①正確

方案二

___________

無明顯現(xiàn)象

猜想②不正確

方案三

___________

_________

猜想③正確

反思與評價：

①通過交流，甲組認為乙組的方案一不太嚴謹，理由是________。

②同學們對沉淀Ⅰ中CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認為CaCO3也可能來自土樣本身。請解釋土樣中存在CaCO3的原因________。

總結與提升：

改良我省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福甘肅人民，我們?nèi)沃囟肋h。以下建議你認為正確的是____。

a輕度鹽堿地可以種植枸杞 b可以用熟石灰改良鹽堿地 c鹽堿地應避免施用堿性化肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種，為確定其成分進行如下實驗，現(xiàn)象如圖所示(部分生成物未標出):

根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷:

（1）固體B的成分是__________(填化學式，下同)，a、 b、 c含同一操作，其名稱是________。

（2）固體粉末中一定不含有的物質是______________，可能含有的物質是________________；

（3）寫出反應③的化學方程式___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是向盛有10 mL稀的甲溶液(其中滴有少量紫色石蕊試劑)中，加入乙溶液(相同濃度)后，溶液pH的變化曲線。已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種。

請分析曲線回答問題：

(1)甲是________溶液；

(2)當加入乙溶液的體積為________mL時，甲、乙溶液恰好完全反應；

(3)當溶液的pH＝1.4時，溶液中存在的微觀粒子有____________(指示劑除外)；

(4)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應的微觀實質，繪制了如圖。請你在右邊的圓圈中填入適當?shù)幕瘜W用語：______________________

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