有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C;D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。試判斷:
(1)A、B、C、D各是什么物質(zhì)?請將答案填在空格內(nèi):A是______;B是______;C是________;D是________。
(2)寫出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物--課題1 金剛石、石墨和C60同步練習(xí) 題型:信息分析題
請將下面左列和右列的相關(guān)內(nèi)容用線連接起來:
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第二單元 周周練(課題1、課題2) 題型:簡答題
我國晉代煉丹家、醫(yī)學(xué)家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀,積變又成丹砂”。這句話所指的是:①紅色的硫化汞在空氣中灼燒有汞生成;②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞;③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體。
(1)這句話所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的兩個文字表達(dá)式為_________________________________________;
__________________________。
(2)③中發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化?為什么?_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第二單元 周周練 題型:信息分析題
如圖是初中化學(xué)中常見的實驗,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)A實驗完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 (答出其中一種原因).
(2)硫燃燒的化學(xué)方程式是 ,B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第二單元 周周練 題型:選擇填充題
通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動,巴中城市空氣狀況有了明顯變化,但測得目前造成空氣污染的主要是PM2.5。造成這種現(xiàn)象的可能原因是( )
①地面建筑產(chǎn)生大量粉塵 ②沙塵暴天氣增多 ③太陽能熱水
④汽車尾氣的大量排放 ⑤燃燒天然氣 ⑥燃煤取暖
A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①②④⑥ D. ③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第二單元 課題2 氧氣同步練習(xí) 題型:選擇填充題
有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是
A. 氧氣是無色無味的無毒氣體 B. 氧氣可以燃燒
C. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D. 氧氣可以支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第二單元 課題2 氧氣同步練習(xí) 題型:選擇填充題
硫在氧氣中燃燒,現(xiàn)象正確的是
A. 產(chǎn)生耀眼白光 B. 產(chǎn)生黑色固體
C. 產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 D. 產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第二單元 課題1 空氣同步練習(xí) 題型:選擇填充題
測定空氣里氧氣含量通常使用的是
A. 硫 B. 木炭 C. 紅磷 D. 蠟燭
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第四單元 自然界的水-課題1 愛護(hù)水資源同步練習(xí) 題型:選擇填充題
淄博市政府圍繞“城市水資源管理”這一主題,實行最嚴(yán)格的水資源管理制度,建設(shè)生態(tài)淄博、美麗淄博。以下措施你認(rèn)為不合理的是( )
A. 建設(shè)海綿城市減少水的流失 B. 積極探索污水處理的新技術(shù)
C. 大量開采和使用地下水 D. 嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
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