正確理解運用化學(xué)概念是學(xué)習(xí)化學(xué)非常重要的方面。下列說法正確的是

A. 催化劑是能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)

B. 元素是具有相同核電荷數(shù)的微粒的總稱

C. 氧化物是由氧元素與另一種元素組成的化合物

D. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案錯誤的是（　　）

A. 通過用磁鐵吸引區(qū)別粉末狀的鐵和四氧化三鐵

B. 按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離NaCl和泥沙

C. 通過觀察在空氣中的變化區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣固體

D. 用高錳酸鉀溶液檢測二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市莘縣2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是（   ）

A. 氯、碘、汞都是非金屬元素 B. 食醋、牛奶、海水均屬于混合物

C. 水、液氧、酒精均屬于氧化物 D. 純堿、燒堿、熟石灰均屬于堿

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市光谷分校2019屆九年級下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（　�。�

A. 化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B. 氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素

C. 在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量不發(fā)生改變，所以在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變的物質(zhì)一定是催化劑

D. 金屬能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

沒有水就沒有地球上的生命，人類的日常生活離不開水。

（1）日常生活中常用的凈化水的操作有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，其中能把硬水軟化的操作是_________。

（2）寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________；該反應(yīng)的基本類型是_____。

（3）A、B、C三種固體的溶解度曲線如圖所示：①P點的含義是______________；②t1℃時，將10gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為____ g；

③t2℃時，將A、B、C物質(zhì)飽和溶液各100克，分別蒸發(fā)10克水后，剩余溶液質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是________。

（4）氫氧化鈉是實驗室中常見的堿，現(xiàn)用氫氧化鈉固體配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%（密度為1.43g/mL）氫氧化鈉溶液100mL，過程如下：

①計算：需稱量氧氫化鈉固體__________ g,加水體積為___________mL。

②稱量：如圖稱量氫氧化鈉固體的操作中，有一處明顯錯誤是________________________。

③溶【解析】
將正確操作稱量好的氫氧化鈉固體加入燒杯中，并將量取的蒸餾水倒入燒杯中，并用玻璃棒攪拌，使它完全溶解。經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是_________（填序號）。

①氫氧化鈉固體不純 ②量取水時，俯視讀數(shù)

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是

A. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐

B. 燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷

C. 空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%

D. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市2019屆九年級下學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：簡答題

煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”的CO2可用于生產(chǎn)甲醇等產(chǎn)品。

(1)大量排放CO2會造成的環(huán)境問題是_______________________。

(2)檢驗經(jīng)除塵后的煙道氣中含有CO2的方法是______________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(3)用“捕提”的CO2生產(chǎn)甲醇(CH3OH),反應(yīng)的微觀示意圖如下

①甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是________。

②分析微觀示意圖,可知參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

有一包固體粉末，可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種，為確定其成分，進行了如下實驗，現(xiàn)象如圖所示（部分生成物未標出，假設(shè)各步都恰好完全反應(yīng)）：

根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷：

（1）操作a、b、c相同，其名稱是__________。

（2）固體B的成分是________（填化學(xué)式），寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：______________________。

（3）原固體粉末的成分可能有_______種情況。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：實驗題

下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗。請回答。

（1）A實驗中，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是_____（寫一點）。

（2）B實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是_____。

（3）C實驗中，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅。說明CO2的性質(zhì)是_____。

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