有98%的濃硫酸500mL（密度為1.84g/cm3），現(xiàn)在要稀釋成20%的稀硫酸，需要加水的體積為
 
mL．
考點(diǎn)：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，500mL=500cm3，
則1.84g/cm3×500cm3×98%=（1.84g/cm3×500cm3+x）×20%
x=3588g（合3588mL）．
故答案為：3588．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查溶液的稀釋問(wèn)題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A、空氣B、水C、金剛石D、水銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
B、鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出熱量
C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知化肥硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，計(jì)算：
（1）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（2）多少克硝酸銨中含氮元素140g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（原創(chuàng)題）鹽水選種是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙挑選種子的方法．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%-20%的氯化鈉溶液來(lái)選種．
一個(gè)課外興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定某氯化鈉選種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用以下兩種方法測(cè)定：
（1）【化學(xué)方法】向13克該氯化鈉選種溶液中加入足量硝酸銀溶液，得到5.74g氯化銀固體，則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（2）【物理方法】取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā)，測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
蒸發(fā)皿的質(zhì)量（g） 25.0
蒸發(fā)皿+食鹽溶液（g） 51.0
蒸發(fā)皿+食鹽晶體（g） 28.9
數(shù)據(jù)處理 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
若化學(xué)方法測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確，則物理方法測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是：
 

A．蒸發(fā)時(shí)蒸發(fā)皿里面有殘留的水B．所取氯化鈉溶液質(zhì)量較多
C．蒸發(fā)時(shí)出現(xiàn)少量晶體時(shí)就停止加熱
D．實(shí)驗(yàn)后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿一起稱量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了以下系列研究：
探究一　 M溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是
 
，②是CaCl2．
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
　實(shí)驗(yàn)操作 　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論　
　取少量M溶液于試管中，向其中滴加
 
溶液		 溶液變?yōu)榧t色 　猜想①正確，碳酸鈉與M反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
后來(lái)同學(xué)們認(rèn)為，也可以用pH試紙確定M溶液中的溶質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方法是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)果M溶液的pH值
 
7．．
探究二 過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？
（3）【提出猜想】甲同學(xué)的猜想是：NaOH和Na2CO3；乙同學(xué)的猜想是：NaOH；丙同學(xué)的猜想是
 
．
（4）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)取少量濾液倒入足量的試劑A：
 
，有大量氣泡產(chǎn)生，證明了自己的猜想是正確的．丁同學(xué)為了證明甲的結(jié)論是正確的，再取濾液少量滴加了同一瓶的A試劑幾滴，卻沒(méi)有明顯現(xiàn)象．
（5）【解釋與結(jié)論】大家通過(guò)分析，找出了丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有明顯現(xiàn)象的原因，其原因是
 
．經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，大家終于得出甲同學(xué)的猜想是正確的．
（6）【拓展與交流】大家認(rèn)為向少量的濾液中加入與A試劑不同類別的試劑
 
也可以驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是正確的．經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證明此方案是合理的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

暑假期間，小明和同學(xué)們到附近農(nóng)村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)化學(xué)對(duì)于生產(chǎn)生活有著重要的影響，他利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)認(rèn)真思考了下列問(wèn)題：
（1）小明發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)戶家中是以沼氣作為生活燃料，沼氣的主要成份是
 
（填寫(xiě)名稱），其燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
（2）小明發(fā)現(xiàn)人們?cè)谟梅试硐匆路䲡r(shí)水盆中泡沫較少，并產(chǎn)生一層浮渣，推測(cè)是由于水中含有較多的可溶性的
 
而使水的硬度較大，生活中可以通過(guò)簡(jiǎn)單的
 
方法來(lái)降低水的硬度；
（3）目前，農(nóng)村正在推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù)，農(nóng)技員對(duì)某土地檢測(cè)后給出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、Ca3（PO4）2等物質(zhì)，其中屬于復(fù)合肥的是
 
；NH4NO3不能與堿性肥料混合施用，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定某純堿（Na2CO3）樣品中（含有少量的氯化鈉雜質(zhì)）碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）．產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：
（1）A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
 
；（Na2CO3+2HCl═CO2↑+H2O+2NaCl）
（2）所用鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)亞鐵離子
 
，②二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)
 
，
③二個(gè)碳酸根離子
 
，④能形成硫酸型酸雨的氣體污染物
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案