2．空氣中含量最多，而且化學(xué)性質(zhì)不活潑的是氮氣，將石灰水在空氣中放置一段時間，表面會形成一層白膜，是因為空氣中含有二氧化碳，擦鏡子時，先向玻璃上哈氣，是因為呼出的氣體中含有較多的水蒸氣．

分析 根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)、性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

解答 解：空氣中含量最多，而且化學(xué)性質(zhì)不活潑的是氮氣，將石灰水在空氣中放置一段時間，表面會形成一層白膜，是因為空氣中含有二氧化碳，擦鏡子時，先向玻璃上哈氣，是因為呼出的氣體中含有較多的水蒸氣；
故答案為：氮氣；二氧化碳；水蒸氣

點評 本題難度不大，了解空氣中各成分的性質(zhì)和用途，并能靈活運用是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．探究“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
I．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
III．將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．/
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．/
【實驗結(jié)論】①A中產(chǎn)生的氣體是O2②實驗II、III證明：氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．實驗室想探究影響化學(xué)反應(yīng)因素，設(shè)計如下方案，請完成如表，回答相關(guān)問題：
 實驗編號實驗?zāi)康?/TD>溫度催化劑濃度
實驗Ⅰ探究溫度對H2O2分解速率的影響25℃1g氧化鐵10mL 5%的H2O2溶液
實驗Ⅱ45℃2g二氧化錳10mL 6%的H2O2溶液
（1）結(jié)果實驗Ⅱ的反應(yīng)速率更快，很多同學(xué)一致認(rèn)為溫度越高，過氧化氫溶液分解越快，但王老師認(rèn)為他們的實驗方案設(shè)計不完全正確，請你找出該實驗不恰當(dāng)?shù)牡胤绞牵ㄕ堈f出2點）催化劑的質(zhì)量不同、過氧化氫溶液的濃度不同．
（2）若用5g二氧化錳跟氯酸鉀混合加熱制取9.6g的氧氣，至少需要多少克的氯酸鉀？反應(yīng)結(jié)束后殘留固體質(zhì)量至少有多少？（請利用化學(xué)方程式計算，并寫出解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．有下列物質(zhì)：①氖氣②過氧化氫溶液③銅絲④二氧化硫⑤自來水⑥硫磺⑦五氧化二磷⑧蒸餾水．其中屬于混合物的是②⑤（填寫序號，下同）；屬于純凈物的是①③④⑥⑦⑧；屬于單質(zhì)的是①③⑥；屬于化合物的是④⑦⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．分子和原子的主要區(qū)別是（　�。�
A．分子很小，原子更小
B．分子不斷運動的，原子不運動
C．分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能
D．在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請用化學(xué)用語填空：
①3個鋁離子3Al3+；②空氣中含量最多的氣體N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強達(dá)到一定的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體．下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是（　�。�
A．它是混合物B．它是一種不同于水的新物質(zhì)
C．它的分子之間有間隔D．“超臨界水”和蒸餾水的組成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A 對鑒別方法的認(rèn)識B對安全的認(rèn)識
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②區(qū)分二氧化碳和氧氣，用帶火星的木條
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨		①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②稀釋濃硫酸時，將濃硫酸倒入水中
③煤氣泄漏，立即打開油煙機排氣
C 對現(xiàn)象的認(rèn)識D對防銹的認(rèn)識
①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小
②電解水，生成氫氣和氧氣的體積比為2：1
③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大		①自行車的支架噴油漆防銹
②菜刀用后及時洗凈擦干
③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．下表是某地市場銷售的一種“加碘鹽”的包裝袋上的部分文字說明，依據(jù)表中的內(nèi)容回答問題：
（1）這包加碘鹽中至少含有KIO3 33.7mg．
（2）中學(xué)生每天約需0.2mg碘，假設(shè)這些碘主要是從碘鹽中攝取的，則中學(xué)生每天食用碘鹽5g．

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