分析 (1)根據(jù)將鎂條打磨光亮的目的除去鎂表面的雜質(zhì)解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒寫出反應的化學方程式解答;
(3)根據(jù)我們知道二氧化碳不支持燃燒,而在鎂能夠在二氧化碳中燃燒得出結(jié)論;根據(jù)實驗可知,燃燒不一定需要氧氣;
(4)根據(jù)鎂條在空氣中能與氧氣、氮氣、二氧化碳等反應,不能用來測定空氣中氧氣含量解答.
解答 解:
(1)將鎂條打磨光亮的目的除去鎂表面的雜質(zhì);在集氣瓶底部鋪層細沙的原因是防止集氣瓶炸裂;
(2)根據(jù)反應前后元素的種類不變,可知鎂和二氧化碳反應生成物除白色MgO外,還有一種黑色固體,應該是碳,因此鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳,反應的方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(3)由鎂在CO2中可以燃燒得出結(jié)論為:CO2可以支持鎂的燃燒(或鎂在CO2中可以燃燒);因此鎂等金屬著火時不能用CO2滅火器來撲滅活潑金屬的火災.根據(jù)實驗①可知物質(zhì)燃燒不一定有O2參加反應;
(4)鎂條在空氣中能與氧氣、氮氣、二氧化碳等反應,不能用來測定空氣中氧氣含量.
故答案為:
(1)除去鎂表面的雜質(zhì);防止集氣瓶炸裂;
(2)2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2MgO+C;
(3)不能;物質(zhì)燃燒不一定有氧氣參加;
(4)鎂條在空氣中能與氧氣、氮氣、二氧化碳等反應,不能用來測定空氣中氧氣含量.
點評 此題主要考查同學們的分析能力和實驗能力,只有熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)和正確利用題目所給信息,才能準確順利的得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大圩葡萄 | B. | 巢湖銀魚 | ||
C. | 蕪湖大米 | D. | 淮南豆腐 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應為置換反應 | |
B. | 圖中生成物有四種不同分子 | |
C. | 原子在化學變化前后數(shù)目是不改變的 | |
D. | 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 水結(jié)冰時,水分子間的間隔變大 | |
B. | 吸附能除去水中所有的可溶性雜質(zhì) | |
C. | 蒸餾可使海水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
D. | 電解水時正極和負極生成氣體的體積比為1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3.5%稀鹽酸的pH大于3%氫氧化鈉溶液的pH | |
B. | 50℃時熟石灰的溶解度小于20℃時熟石灰的溶解度 | |
C. | 常溫下10g水最多溶解碘質(zhì)量大于10g汽油最多溶解碘質(zhì)量 | |
D. | 從100g10%蔗糖水中取出的20g蔗糖水的質(zhì)量分數(shù)小于原溶液濃度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅、純堿、氯化鉀 | B. | 鋼、火堿、硝酸銀 | ||
C. | 水銀、熟石灰、小蘇打 | D. | 鋅、氫氧化銅、石灰石 |
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