17．今年，我國(guó)西北部很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱

（1）有些村莊打深井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是肥皂水；使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩，如浪費(fèi)肥皂（舉一例）
（2）圖1實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子，試管2中得到的氣體是氧氣．
（3）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，小明同學(xué)說(shuō)可以利用過(guò)濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)，若用過(guò)濾的方法除去雜質(zhì)，過(guò)濾操作中需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，小軍同學(xué)說(shuō)可以將渾濁的坑水用簡(jiǎn)易凈水器（如圖2所示）進(jìn)行進(jìn)化，其中小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾；為保護(hù)有限的地下水資源，給村民提出的一條節(jié)約用水的建議洗衣水拖地．

分析 根據(jù)已有的水的凈化、電解水以及節(jié)約用水的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水，硬水洗衣服不干凈容易造成肥皂的浪費(fèi)，故填：肥皂水；浪費(fèi)肥皂；
（2）化學(xué)變化中的最小的微粒是原子，電解水實(shí)驗(yàn)中最小的微粒是氫原子和氧原子，試管2與電源的正極相連，得到的是氧氣，故填：氫原子和氧原子；氧氣；
（3）過(guò)濾操作中需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，簡(jiǎn)易凈水器中小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾，洗衣水拖地能起到節(jié)約用水的作用，故填：漏斗；過(guò)濾；洗衣水拖地．

點(diǎn)評(píng) 掌握水的凈化以及節(jié)約用水的知識(shí)是正確解答本題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”，請(qǐng)回答：
（1）溶液X是酸（填“酸”、“堿”、“鹽”），
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學(xué)式為Fe2O3．
（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C的名稱是鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．CO2是重要的資源，以其為原料可獲得下列四種物質(zhì)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)①是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．反應(yīng)②的實(shí)現(xiàn)有利于緩解“白色污染”
C．反應(yīng)③是化合反應(yīng)
D．反應(yīng)④獲得產(chǎn)品后的剩余液中，溶質(zhì)一定有NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)．圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮�，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）．下列說(shuō)法正確的是A

A．反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
B．燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
C．圖3中 p′=p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低
D．由圖2中p=0.79p0，可推出氧氣約占空氣體積的21%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．根據(jù)如圖五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，獲得信息不正確的是（　�。�
A．它們表示五種元素B．①②是金屬元素
C．①④⑤的化學(xué)性質(zhì)都穩(wěn)定D．③在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我縣創(chuàng)建全國(guó)文明城鎮(zhèn)、共建天藍(lán)、地凈、水清的美麗建湖．從化學(xué)的視角你認(rèn)為下列不符合該主題的是（　�。�
A．減少煙花爆竹燃放B．必要時(shí)對(duì)私家車限行
C．垃圾分類處理D．生活污水直排河流

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為某固體溶解度隨溫度變化的曲線．該固體從溶液中析出時(shí)不帶結(jié)晶水．M、N兩點(diǎn)分別表示該固體形成的兩份溶液在不同溫度時(shí)的濃度．當(dāng)條件改變時(shí)，溶液新的狀態(tài)在圖中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置可能也隨之變化，其中判斷不正確的是（　　）
A．都升溫10℃后，M、N點(diǎn)均向右平移
B．加水稀釋（假設(shè)溫度都不變）時(shí)，M、N點(diǎn)均向下移
C．都降溫10℃后，M點(diǎn)沿曲線向左下移，N點(diǎn)向左平移
D．蒸發(fā)溶劑（假設(shè)溫度都不變）時(shí)，先是M點(diǎn)不動(dòng)，N點(diǎn)左平移至曲線；繼續(xù)蒸發(fā)溶劑，M、N點(diǎn)都不動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各探究實(shí)驗(yàn)．

（1）若以過(guò)氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序?yàn)锽→A→G（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．
②在裝藥品之前，檢查裝置B氣密性的具體操作步驟是夾緊橡皮管，打開(kāi)分液漏斗活塞，分液漏斗中的水流下一部分后不再流下，說(shuō)明裝置不漏氣．
③生成氧氣時(shí)，儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）小明同學(xué)稱量了8克氧化銅粉末，不小心和一小包氧化鐵粉末摻雜在了一起．小強(qiáng)同學(xué)幫他用混有少量二氧化碳和水蒸氣的氫氣測(cè)定氧化鐵的質(zhì)量．儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→C→A1→E→A2→A3．
（已知：Fe2O3+3H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O；CuO+H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；其中A1、A2、A3為三個(gè)濃硫酸洗氣瓶）
小強(qiáng)欲通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后A2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，測(cè)算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)中
①儀器C中的現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁．
②若測(cè)得洗氣瓶A2的質(zhì)量增加7.2g，A3質(zhì)量沒(méi)變，則混合物中氧化鐵的質(zhì)量為16克．
③若用洗氣瓶A2的增加質(zhì)量計(jì)算混合物中氧化鐵的質(zhì)量，在其他操作正常的條件下，若裝置中不連接A1，則測(cè)算結(jié)果與實(shí)際值相比較將偏大（用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫(xiě)空白）．
④若用E裝置玻璃管中減少的質(zhì)量計(jì)算混合物中氧化鐵的質(zhì)量，在其他操作正常的條件下，若裝置中不連接A1，則測(cè)算結(jié)果與實(shí)際值相比較將不受影響（用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫(xiě)空白）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列材料中屬于天然有機(jī)高分子材料的是（　�。�
A．蠶絲B．生鐵C．尼龍D．玻璃

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