【題目】實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀制取氧氣的裝置如下圖所示,回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱③________④_________
(2)寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式:________________
(3)該裝置采用的收集氧氣的方法是___________,說明氧氣具有_________的性質(zhì)。
(4)除采用該裝置收集氧氣外,還可以用___________法收集氧氣,因?yàn)檠鯕?/span>________________。用此方法收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的操作是____________________
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止_______________。
(6)實(shí)驗(yàn)室還可用上圖的反應(yīng)裝置利用高錳酸鉀制備氧氣,但是要在試管口加放一團(tuán)棉花,其作用是__________,該反應(yīng)的表達(dá)式是:_____________________。
(7)工業(yè)制取氧氣的方法是_____________,主要原理是利用液氮和液氧的_______不同,屬于________變化。
【答案】水槽 鐵架臺(tái) 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 排水法 氧氣不易溶于水 向上排空氣 密度比空氣大 將帶火星的小木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿 水槽內(nèi)的水倒流回?zé)岬脑嚬苤,炸裂試?/span> 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分離液態(tài)空氣 沸點(diǎn) 物理
【解析】
(1)③是水槽;④鐵架臺(tái);
故填:水槽;鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;
故填:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;
(3)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,可以用排水法收集?/span>
故填:排水法;氧氣不易溶于水;
(4)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集;氧氣能使帶火星木條復(fù)燃,故檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是,將帶火星的小木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿;
故填:向上排空氣;密度比空氣大;將帶火星的小木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,是為了防止水槽內(nèi)的水倒流入熱的試管,引起試管炸裂;
故填:水槽內(nèi)的水倒流回?zé)岬脑嚬苤,炸裂試管?/span>
(6)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花;
故填:防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(7)工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法:在低溫條件下加壓,使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣,然后蒸發(fā);由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低,因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來,剩下的主要是液態(tài)氧,在整個(gè)過程中沒有生成其它物質(zhì),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故填:分離液態(tài)空氣;沸點(diǎn);物理.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(一)下圖是初中化學(xué)中的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)。
(1)A實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________;左邊試管中產(chǎn)生的氣體能與灼熱的氧化銅反應(yīng),體現(xiàn)了該氣體的__________性。
(2)B實(shí)驗(yàn)中,打開彈簧夾的時(shí)機(jī)最好是_________
(二)實(shí)驗(yàn)室開放日提供了下列儀器,供同學(xué)們實(shí)驗(yàn)。
(1)A組同學(xué)的任務(wù)是寫出儀器名稱,完成情況如甲圖所示,其中有錯(cuò)誤的是________(填序號)。
(2)①B組同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是____________。②若用排水法收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)該在___________開始收集最好。
(3)某同學(xué)想用乙圖裝置制取CO2,但如果按乙圖裝置,會(huì)發(fā)生漏氣。為解決這一問題,小張同學(xué)選用一種儀器(注意:必須從甲圖中選擇)加在乙圖裝置上,解決了漏氣的問題。
①請把該儀器畫在乙圖中應(yīng)該放置的位置_________(在圖乙的基礎(chǔ)上畫出所選儀器)
②若用乙圖所示收集CO2,則驗(yàn)證該氣體的化學(xué)方程式為_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì),其反應(yīng)關(guān)系或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,反應(yīng)條件均已省去。其中D為一種黑色粉末,通常狀況下F為無色液體,H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,E、G都為混合物,且E為液體,G為固體。試回答下列問題:
(1)寫出A物質(zhì)的名稱:_______。
(2)D物質(zhì)在如圖的關(guān)系中扮演了兩個(gè)不同的角色,分別為____和____。
(3)用文字表達(dá)式寫出下列有關(guān)反應(yīng)的原理:反應(yīng)①__________.反應(yīng)②屬于___反應(yīng)(注明基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B。回答:
(1)寫出物質(zhì)名稱: A______,B______,F______;
(2)寫出加熱黑色固體C和氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:______;
(3)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀角度了解物質(zhì)及其變化,更有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì).
(1)圖1是鈉原子和氯原子形成氧化鈉的示意圖:
圖中x= ,從得失電子的角度看,氯原子得到電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后,其化合價(jià)將 (填“升高”或“降低”)
(2)圖2是NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)的微觀示意圖:
你在實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是 ,結(jié)合圖2該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 結(jié)合生產(chǎn)沉淀,寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式 (反應(yīng)物之一為AgNO3)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水在生活、生產(chǎn)中和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用。
Ⅰ.自來水廠凈化水的過程為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒,高鐵酸鉀(K2FeO4)能用作絮凝劑。
(1)制備K2FeO4的化學(xué)方程式為2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH=2K2FeO4+6X+8H2O,則X的化學(xué)式為 ________,K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為________。
(2)自來水廠的凈水過程________(選填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水。
Ⅱ.欲證明一瓶無色透明液體是純水,可靠的實(shí)驗(yàn)方法是(____)
A 1.01×105 Pa時(shí)沸點(diǎn)為100 ℃
B 測得其pH=7
C 電解時(shí)得到H2與O2的體積比為2∶1
Ⅲ.請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并結(jié)合溶解度曲線回答(其中甲、乙、丙均不含結(jié)晶水)。
(1)生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,試管內(nèi)所盛飽和溶液的溶質(zhì)為對應(yīng)溶解度曲線中的________(選填“甲”“乙”或“丙”)。
(2)如果要配制相同濃度的甲、乙飽和溶液,需要把溫度控制在________℃。
(3)t3℃時(shí),將甲、乙、丙的飽和溶液都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span>________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實(shí)物圖。
(1)牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是__________。
(2)食用碘鹽是為了預(yù)防______(填字母)疾病。
a貧血 b甲狀腺腫大 c夜盲癥
(3)為保障“舌尖上的安全” ,下列做法合理的是______(填字母)。
a霉變大米蒸煮后食用
b甲醛溶液浸泡蝦仁防腐
c適當(dāng)使用食品添加劑
(4)凈水機(jī)所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是________。
(5)氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),生成物中都有氯化鈉。
①圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉由__________________構(gòu)成(填微粒名稱)。由圖1知,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的______(填字母序號)有密切的關(guān)系;
A最外層電子數(shù) B內(nèi)層電子數(shù) C質(zhì)子數(shù)
②圖2所示四種物質(zhì)屬于氧化物的是____________(填化學(xué)式),請寫出圖2中反應(yīng)的方程式:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A. t3℃時(shí),取等質(zhì)量的三種物質(zhì)加水使其剛好全部溶解,形成溶液的質(zhì)量丙>乙>甲
B. t2℃時(shí),20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C. 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D. 若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液,可采取添加溶劑的方法
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