【題目】如圖是元素周期表中的一部分。在元素周期表中，同一周期(橫行)中的元素，除0族(最右縱行)元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學反應中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強。請回答：

（1）硅的相對原子質量為______________；原子序數(shù)為8的元素位于元素周期表的第_________周期，元素符號為____________，它屬于____________ (填“金屬”或“非金屬”)元素。

（2）原子半徑：鈉______________鎂(填“>”或“==”或“<”，下同)，原子得電子能力：硫__________氯。

【答案】28.09 2 O 非金屬 > <

【解析】

解：（1）根據(jù)圖中的元素周期表，可查出硅的相對原子質量為28.09，原子序數(shù)為8的元素位于元素周期表的第2周期，元素符號是O；

（2）在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學反應中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。

（1）請寫出有標號的儀器的名稱：a _______ b ________ c________

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣應選用的發(fā)生裝置是__________（填序號），裝入藥品前應先_________；但該裝置還需要改進的地方是_____________________。若不作改進，則選用的藥品是_____________。若用B或C裝置制取氧氣，則反應的符號表達式為_______________。

（3）如果用上面的D裝置收集氧氣時，如何知道已收集滿？_____________。若得到的氧氣不純，可能的原因是_____________________（寫一種即可）。 若用F裝置進行排空氣法來收集氧氣，則驗滿的方法是____________。

（4）B、C裝置均可用于制取二氧化碳，兩者相比，B裝置的優(yōu)點是___________；如用圖E所示的輸液袋（懸掛式）收集一袋二氧化碳氣體，則氣體從______端進。

（5）若用F裝置來檢驗二氧化碳，則瓶中盛放的藥品是_____________，二氧化碳從_____端通入。瓶內(nèi)發(fā)生反應的符號表達式是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列反應的編號填空：

A．碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 B．甲烷+氧氣二氧化碳+水

C．過氧化氫水+氧氣 D．鐵+氧氣四氧化三鐵

（1）屬于化合反應的是___________________；

（2）屬于分解反應的是_____________________；

（3）既不是化合反應，又不是分解反應，但屬于是氧化反應的是___________________；

（4）既是化合反應又是氧化反應的是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識錯誤的是(　　)

A.硬質玻璃管中發(fā)生的反應為：銅+氧氣氧化銅

B.實驗結束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C.氣球的作用是調節(jié)氣壓，使氧氣完全反應

D.在正常操作情況下，反應后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內(nèi)氣體體積的1/5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖表示某些物質間轉化關系，常溫下B、E均為無色液體且B是生活中最常見的液體，D是黑色粉末．

(1)G的化學式為______；

(2)寫出反應①的符號表達式______；

(3)寫出反應②的符號表達式________，其中D起______作用；

(4)過多向大氣中排放C會引起_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室常見的氣體制備、收集和性質的實驗裝置，據(jù)圖回答。

(1)指出B裝置中標號儀器名稱：①_____。

(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取CO2應選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號，下同)，收集裝置是_____，反應的化學方程式是_____。

(3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____。為探究氨氣的性質，小紅利用圖中F裝置進行氨氣與氧化銅反應的實驗，實驗中觀察到黑色氧化銅粉末變成紅色。

（提出問題）得到的紅色粉末是什么？

查閱資料：Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

（猜想假設）紅色粉末是①Cu②Cu2O③_____

（設計實驗）小明設計如下實驗驗證紅色粉末中是否含有Cu2O：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取紅色粉未于試管中，加人足量稀硫酸

_____

紅色粉末中含有Cu2O

（實驗反思）小明設計的實驗無法證明紅色粉末中是否含有Cu，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標有②的儀器名稱：②_________。

（2）小強用氯酸鉀制取氧氣，①他選擇上述氣體發(fā)生裝置是________(填字母)。

②寫出該反應的化學方程式_________________。

（3）小超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，①寫出該反應的化學方程式_____________。②用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時，應選擇的氣體收集裝置是_________。

（4）實驗室選用B和C裝置還可以制取二氧化碳，寫出檢驗二氧化碳的化學方程式_________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】染發(fā)時常用到的著色劑——對苯二胺，化學式為C6H8N2，是一種有毒化學藥品，有致癌性，下列說法正確的是 （ ）

A. 對苯二胺中含有N2分子

B. 對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量比為6:8:2

C. 對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成

D. 對苯二胺中碳元素的質量分數(shù)表達式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖裝置進行鎂帶在空氣中燃燒的實驗。燃燒、冷卻后打開止水夾，觀察到水倒流，體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的70%。

（1）鎂帶與氧氣反應的化學方程式是____，集氣瓶中放少量細沙的目的是_____。

（2）經(jīng)分析可推斷：除氧氣外，鎂帶一定與____反應，生成物的狀態(tài)是_____（填固體、液體或氣體），請說明做出這些推斷的理由________。

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