分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問題,或者直接分析每個(gè)問題,從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息.
解答 解:
(1)操作I是固體和液體分離,在實(shí)驗(yàn)室該操作為過濾,實(shí)驗(yàn)室中過濾操作需要使用玻璃棒,其作用是引流.
(2)由于最終是要得到硫酸亞鐵溶液,且加入的金屬要能夠和硫酸銅以及剩余的硫酸反應(yīng),所以為避免引入新的雜質(zhì),加入的A只能是鐵,由于加入的鐵和硫酸以及硫酸銅反應(yīng),生成了固體銅,且加入的鐵是過量的,所以得到的固體B是鐵和銅的混合物.
(3)寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(4)工業(yè)廢料回收再利用的意義是節(jié)約資源,或者減輕環(huán)境污染等都可以,合理即可.
故答案為:
(1)操作I的名稱是 過濾,該操作中需要使用玻璃棒,其作用是 引流.
(2)加入的A是 鐵,得到的固體B是 鐵和銅.
(3)寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(4)工業(yè)廢料回收再利用的意義是 節(jié)約資源,減輕環(huán)境污染等(合理即可)
點(diǎn)評(píng) 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時(shí)先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ),或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識(shí).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com